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下圖表示某遺傳病的系譜圖，請據圖回答。

（1）從圖中Ⅱ4的子女________的性狀表現(xiàn)推理，該病不可能是紅綠色盲癥。

（2）若該病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個正常女兒的概率為_____。

（3）若該病為X染色體顯性遺傳病，患病基因為B ，則Ⅲ8的基因型為__________，與正常女性結婚，再生育正常女兒的概率為___________。

（4） 若該病是常染色體隱性遺傳病，患病基因為a，則Ⅲ7的基因型為__________，人群中該病的攜帶者的概率為1%，Ⅲ7與表現(xiàn)型正常的男性結婚，生出患病子女的可能性為 _______。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省臺州市高二上學期期末質量評估考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列（一）、（二）小題。

（一）下圖表示發(fā)生在某二倍體動物（2n=42）體內的細胞分裂和受精作用過程中染色體數(shù)目的變化曲線。

（1）處于減數(shù)第一次分裂時期的是過程____________，該過程前期細胞中能形成____________個四分體。主要發(fā)生在該過程的可遺傳變異來源是____________。

（2）細胞內沒有同源染色體的是過程____________，該過程早期細胞稱為____________。

（3）若基因型為AaBb的一個細胞經減數(shù)分裂產生了一個AB的配子，同時產生的另外三個子細胞的基因型為____________（不發(fā)生基因突變和染色體片段交換。）

A.AB、AB、Ab B.Ab、aB、aB C.Ab、aB、ab D.AB、ab、ab

（二）下圖表示遺傳信息的表達過程。

（1）RNA聚合酶能與DNA分子上的____________結合，催化合成①，該過程稱為____________。

（2）結構②的____________，它能認讀mRNA上的____________的密碼，當②到達mRNA的____________時，多肽合成結束。

（3）若該DNA編碼鏈上3個相鄰的堿基為CAT，則轉運RNA上相應的3個堿基是____________。

A.GTA B.CAU C.GAT D.GAU

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省龍巖市高三3月質檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內血糖調節(jié)的部分圖解，a、b表示參與血糖調節(jié)的兩種激素。相關敘述錯誤的是

A. 胰腺合成和分泌a、b激素受血糖濃度的影響屬于體液調節(jié)

B. 當血糖降低時，b激素只運輸?shù)礁闻K促進糖原分解

C. 當血糖升高時，a激素可通過④⑤過程促進糖原的合成

D. a、b激素作用的結果會通過反饋調節(jié)影響自身的分泌

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省榆林市高考模擬第一次測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1一N6表示能量數(shù)值，請據圖分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產者對太陽能的利用率為____，流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____，蜣螂從初級消費者的同化量中獲取的能量為____。能量由生產者傳遞給初級消費者的傳遞效率為____。（用N1一N6中的字母表示）由圖可知生產者同化的能量有兩個去向：一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，一部分用于____。

（2）當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時，初級消費者的種群數(shù)量一般處于____（填K或K/2）值，此時種群數(shù)量的增長速率為_______________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎是____。

（4）為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當改變膳食結構。若將植食動物與小型肉食動物性食物比例由1∶l調整為3：1，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的____倍。（能量傳遞效率按10%計算，結果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字）。

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省榆林市高考模擬第一次測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物質出入細胞方式的敘述，正確的是 ( )

A. 神經細胞動作電位的產生需要消耗能量

B. 突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于跨膜運輸方式中的胞吐

C. 細胞外液中的氧氣進入肌細胞不需要載體

D. 組織液中的碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞屬于自由擴散

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來，很多國家的研究人員試圖通過生物技術，將植物所含的有機物加工為生物柴油（主要成分為碳氫化合物和醇類化合物），部分代替化石燃料。這種做法有助于緩解能源危機同時也可能緩解

A. 溫室效應 B. 臭氧層破壞

C. 酸雨 D. 水體富營養(yǎng)化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是對甲狀腺分泌活動的調節(jié)示意圖。下列敘述正確的是

A. 結構甲和乙分別表示垂體和下丘腦

B. 物質b表示促甲狀腺激素釋放激素

C. 結構乙的活動只受結構甲分泌的激素調節(jié)

D. 甲狀腺激素含量過高抑制結構甲、乙分泌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用和呼吸作用的原理在生產中具有廣泛的應用。下列相關敘述正確的是

A. 長期施用化肥比施用農家肥更有利于作物生長

B. 合理密植有利于改善田間CO2濃度和光能利用率

C. 降低溫度、保持水分有利于植物種子安全儲藏

D. 給稻田定期排水、曬田的主要目的是抑制水稻生長

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二下學期學業(yè)水平校模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關物質循環(huán)和能量流動的相關敘述中，錯誤的是

A. 碳從動物流向分解者的形式為有機物

B. 能量流動的特點是單向流動，逐級遞減

C. 生產者固定的太陽能為流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 能量流動推動了物質循環(huán)，物質循環(huán)不利于能量的流動

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