8．在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的反應(yīng)速率的影響如圖所示，其中Km表示當(dāng)反應(yīng)速率達(dá)到最大反應(yīng)速率（Vmax）一半時(shí)的反應(yīng)物濃度．下列說法中正確的是（　�。�
A．適當(dāng)升高溫度，Vmax和Km均會(huì)增大
B．同一種酶對(duì)不同的反應(yīng)物具有相同的Km值
C．存在與反應(yīng)物競(jìng)爭(zhēng)酶的抑制劑時(shí)，Vmax減小
D．存在與反應(yīng)物競(jìng)爭(zhēng)酶的抑制劑時(shí)，Km增大

分析 分析曲線圖：圖示表示在最適溫度下，底物濃度對(duì)酶所催化的反應(yīng)速率的影響，其中Km表示當(dāng)反應(yīng)速率達(dá)到最大反應(yīng)速率一半時(shí)的底物濃度．在一定范圍內(nèi)，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快，但由于酶濃度的限制，酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值后保持相對(duì)穩(wěn)定．

解答 解：A、圖中曲線表示在最適溫度下催化速率隨底物濃度的變化，溫度高于或低于最適溫度，反應(yīng)速率都會(huì)變慢，A錯(cuò)誤；
B、酶具有專一性，一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的反應(yīng)，同一種酶對(duì)不同的反應(yīng)物的Km值不同，B錯(cuò)誤；
C、向反應(yīng)體系中投入少量能與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的抑制劑時(shí)，Km增大，Vmax不變，C錯(cuò)誤；
D、反應(yīng)體系中投入少量能與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的抑制劑時(shí)，Km增大，Vmax不變，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查探究影響酶活性的因素，要求考生識(shí)記酶的特性，掌握影響酶活性的因素及相關(guān)曲線圖，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物的核酸只是DNA
B．沒有DNA的生物，遺傳物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)
C．原核生物的遺傳物質(zhì)可能是RNA
D．凡是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列敘述正確的是（　�。�
A．DNA只存在于細(xì)胞核中B．蔗糖的鑒定采用斐林試劑
C．脂肪是生物體中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)D．核酸水解產(chǎn)物中不含糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖表示動(dòng)物細(xì)胞中各種化合物和主要元素占細(xì)胞鮮重的含量的多少（未完全按實(shí)際比例），以下按①②③④順序排列，正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類  O、C、N、HB．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)  C、O、H、N
C．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)  O、C、N、HD．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類  C、O、H、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段）．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸．
（2）圖中3有2種，中文名字分別是鳥嘌呤、胞嘧啶．
（3）含有20個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有26個(gè)．請(qǐng)回答：
①該DNA片段中C和G共6對(duì)．
②該片段復(fù)制4次，共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸90個(gè)．
③在DNA分子穩(wěn)定性的比較中，C和G堿基對(duì)的比例低，DNA分子穩(wěn)定性低．
（4）DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制．
（5）有一對(duì)氫鍵連接的脫氧核苷酸，已查明它的結(jié)構(gòu)有1個(gè)腺嘌呤，則它的其他組成應(yīng)是C
A．3個(gè)磷酸、3個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胸腺嘧啶
B．2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胞嘧啶
C．2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胸腺嘧啶
D．2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和一個(gè)尿嘧啶．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)酶和ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ATP的物質(zhì)組成成分中含有糖類
B．低溫降低分子運(yùn)動(dòng)速度，抑制酶的活性
C．tRNA與mRNA之間的堿基配對(duì)不需要酶催化
D．動(dòng)物細(xì)胞形成ATP的過程中都產(chǎn)生C02

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料，其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身 （B）對(duì)黑身（b）、長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）、細(xì)眼（R）對(duì)粗眼（r）為顯性．如圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布．
（1）果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是紅眼、細(xì)眼．
（2）欲測(cè)定果蠅基因組的序列，需對(duì)其中的5條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序．
（3）果蠅M與基因型為XEXe的個(gè)體雜交，子代的雄果蠅中既有紅眼性狀又有白眼性狀．
（4）果蠅M產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因B（或b）和v（或V）不遵循自由組合規(guī)律．若果蠅M與黑身殘翅個(gè)體測(cè)交，出現(xiàn)相同比例的灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅后代，則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過程中V和v（或B和b）基因隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生，導(dǎo)致基因重組，產(chǎn)生新的性狀組合．
（5）在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只無(wú)眼雌果蠅．為分析無(wú)眼基因的遺傳特點(diǎn)，將該無(wú)眼雌果蠅與果蠅M雜交，F(xiàn)1性狀分離比如表：
F1雌性：雄性灰身：黑身長(zhǎng)翅：殘翅細(xì)眼：粗眼紅眼：白眼
$\frac{1}{2}$有眼1：13：13：13：13：1
$\frac{1}{2}$無(wú)眼1：13：13：1//
①?gòu)膶?shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，果蠅無(wú)眼基因位于7、8號(hào)（填寫圖中數(shù)字）染色體上，理由是無(wú)眼、有眼基因與其他各對(duì)基因間的遺傳均遵循自由組合規(guī)律．
②以F1果蠅為材料，設(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn)判斷無(wú)眼性狀的顯隱性．
雜交親本：F1中的有眼雌雄果蠅．
實(shí)驗(yàn)分析：若后代出現(xiàn)性狀分離，則無(wú)眼為隱性性狀；若后代不出現(xiàn)性狀分離，則無(wú)眼為顯性性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．c處波動(dòng)主要是因?yàn)槌錾屎退劳雎首儎?dòng)所致
B．“竭澤而漁”會(huì)使魚蝦數(shù)量下降至b以下，使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰
C．滅鼠時(shí)如果僅殺死一半老鼠，可能效果適得其反
D．該曲線對(duì)微生物種群不適用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于一個(gè)動(dòng)物個(gè)體來(lái)說，幾乎所有的體細(xì)胞都含有相同的基因，但細(xì)胞與細(xì)胞之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的差異，這是因?yàn)樗鼈兒铣刹煌?（ ）

A．tRNA B．mRNA C．組蛋白 D．核糖體

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