5.圖一是某種二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一動(dòng)物個(gè)體;圖二是該生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.做該動(dòng)物的染色體組型分析應(yīng)以甲細(xì)胞為研究材料
B.甲和乙分別含有2個(gè)和4個(gè)染色體組,都含有8條染色單體
C.圖二中,m代表的數(shù)值是2,b-c出現(xiàn)的原因是著絲粒被紡錘絲拉開(kāi)
D.圖二中,形成于a-b段某時(shí)期的一些小泡,在e-f時(shí)期將聚集于染色質(zhì)的周?chē)?/td>

分析 分析圖一:甲細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
分析圖二:圖二是該生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型,其中ab段包括有絲分裂前期和中期;cd段表示有絲分裂后期;ef段表示有絲分裂末期.

解答 解:A、做該動(dòng)物的染色體組型分析應(yīng)以有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞為研究材料,因此應(yīng)選擇乙細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、乙細(xì)胞中已經(jīng)發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂,此時(shí)細(xì)胞中的染色單體數(shù)為0,B錯(cuò)誤;
C、圖二bc段染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂,但著絲點(diǎn)的分裂與紡錘絲無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;
D、由于在有絲分裂末期核膜重新形成,因此形成于a-b段某時(shí)期的一些小泡,在e-f時(shí)期將聚集于染色質(zhì)的周?chē),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,各區(qū)段代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為底物濃度、pH、溫度與酶促反應(yīng)速率之間關(guān)系的曲線圖,下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.在A點(diǎn)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大
B.在探究溫度對(duì)胰蛋白酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,不宜選用本尼迪特試劑試劑作為檢測(cè)試劑
C.短期保存酶,適宜的條件對(duì)應(yīng)于C、D兩點(diǎn)
D.研究淀粉酶或過(guò)氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),得到的曲線與上圖相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A.寒冬來(lái)臨,植物細(xì)胞中的結(jié)合水含量下降
B.C、H、O、N是組成生物體內(nèi)各種酶所必需的元素
C.細(xì)胞中的微量元素如Fe、Mn、Ca等含量很少,但作用很大
D.氮是構(gòu)成脫氧核糖核酸和核糖必不可少的元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.靜息電位和興奮的產(chǎn)生.均是以膜兩側(cè)離子的不均勻分布為基礎(chǔ),將神經(jīng)浸浴在無(wú)Na+的溶液中.則該神經(jīng)( 。
A.表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正的靜息電位,刺激后可產(chǎn)生興奮
B.表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正的靜息電位,刺激后不產(chǎn)生興奮
C.表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位.刺檄后可產(chǎn)生興奮
D.表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位,刺激后不產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在光合作用中,不需要酶參與的過(guò)程是( 。
A.CO2的固定B.葉綠素吸收光能C.C3的還原D.ATP的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在綿羊的生殖和發(fā)育過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.若基因型為AaBb的綿羊細(xì)胞分裂產(chǎn)生的配子有四種基因型,則一定發(fā)生了交叉互換
B.精子與卵細(xì)胞的融合過(guò)程,依賴于生殖細(xì)胞膜上的糖蛋白以及細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C.要將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞需先將外源基因與載體連接,然后再將重組 DNA導(dǎo)入細(xì)胞
D.綿羊乳腺細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),間期合成了大量的蛋白質(zhì),分裂中期的細(xì)胞中也有少量mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下表是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群攝食植物后能量流動(dòng)情況,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
項(xiàng)目攝食量糞便量呼吸作用散失量
能量(J/hm2•a)1.05×10103.50×1094.55×109
A.田鼠同化的能量中約有35%用于其生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖
B.田鼠糞便量屬于其同化能量中流向分解者能量的一部分
C.以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為1.4×109J/(hm2•a)
D.田鼠的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為3.5×1010J/(hm2•a)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.據(jù)物理學(xué)家組織網(wǎng)2013年9月5日?qǐng)?bào)道,美國(guó)華盛頓大學(xué)圣路易斯分校的研究人員找到了一種叫作集胞藻6803(一種單細(xì)胞藍(lán)藻)的微生物,其通過(guò)光合作用可生產(chǎn)出乙醇、氫、正丁醇、異丁醇和潛在的生物柴油.下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( 。
A.集胞藻6803光合作用的光反應(yīng)階段在類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行
B.集胞藻6803是自養(yǎng)型生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C.和傳統(tǒng)化工技術(shù)相比,該研究的弊端在于夜晚無(wú)法進(jìn)行
D.集胞藻6803既有助于減緩全球變暖,又可維持能源供應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A.光合作用的產(chǎn)物——葡萄糖是在基質(zhì)中合成的

B.H2O在光下分解為[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中

C.CO2的固定過(guò)程發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜上

D.葉綠體中的色素主要分布在類(lèi)囊體腔內(nèi)

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