植物在有氧呼吸時(shí)，下列敘述不正確的是（　�。�
A、第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]和ATP
B、第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的[H]和ATP
C、第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生H2O，同時(shí)產(chǎn)生大量的ATP
D、全過(guò)程必須有氧氣參與，并且始終在線粒體中進(jìn)行
考點(diǎn)：有氧呼吸的過(guò)程和意義
專題：
分析：1、有氧呼吸過(guò)程分為三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，同時(shí)釋放少量能量、合成少量；第二階段都丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和還原氫，同時(shí)釋放少量能量、合成少量ATP；第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，同時(shí)釋放大量能量，合成大量ATP．
2、真核細(xì)胞的有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二、第三階段發(fā)生在線粒體中．
解答： 解：A、有氧呼吸的第一階段是葡萄糖降解形成丙酮酸，產(chǎn)生[H]和少量ATP，A正確；
B、有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)分解成CO2，產(chǎn)生[H]和少量ATP，水不是有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物，B錯(cuò)誤；
C、有氧呼吸的第三階段是氧氣與還原氫結(jié)合形成水，釋放大量能量，合成大量ATP，C正確；
D、氧氣只參與有氧呼吸的第三階段，并且有氧呼吸的第一階段不發(fā)生在線粒體中，D錯(cuò)誤．
故選：BD．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸的具體過(guò)程和場(chǎng)所，有氧呼吸的三個(gè)過(guò)程的物質(zhì)變化和能量變化，旨在考查學(xué)生對(duì)真核細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的準(zhǔn)確識(shí)記．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A瓶加入的溶液是
 
，其目的是
 
．
（2）圖中裝置有錯(cuò)誤之處，請(qǐng)指出兩處錯(cuò)誤
 
（用圖中字母）
（3）E瓶加入的試劑是澄清石灰水，其作用是
 
，實(shí)驗(yàn)裝置改正后，你認(rèn)為最可能的結(jié)果是
 
組裝置中澄清石灰水渾濁程度大．
（4）為進(jìn)一步確定酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物，可以再用
 
（試劑）檢測(cè)培養(yǎng)瓶中有無(wú)酒精產(chǎn)生．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲硫氨酸可破壞無(wú)尾鳳蝶幼蟲(chóng)腸道內(nèi)控制吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的離子通道而作為殺蟲(chóng)劑使用．對(duì)此現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該幼蟲(chóng)體內(nèi)一定不含有甲硫氨酸
B、該幼蟲(chóng)腸道內(nèi)的細(xì)胞喪失部分跨膜運(yùn)輸?shù)墓δ?/span>
C、該幼蟲(chóng)很可能以含甲硫氨酸的短肽的形式吸收甲硫氨酸
D、這種殺蟲(chóng)劑易被微生物降解或利用，不會(huì)造成環(huán)境污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

種群的年齡組成是指一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例．圖A、B、C表示三個(gè)不同年齡組成的種群．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）增長(zhǎng)型的種群是
 
，該種群中
 
個(gè)體最多，
 
個(gè)體最少．
（2）正處于穩(wěn)定時(shí)期的種群是
 
，該種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定．
（3）研究種群的年齡組成，對(duì)于預(yù)測(cè)種群
 
的變化趨勢(shì)具有重要的意義．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一．下列敘述不能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是（　�。�
A、葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大，利于光能充分利用
B、神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白
C、低等植物細(xì)胞中心體的存在，利于其有絲分裂的正常進(jìn)行
D、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴，有利于附著更多的有氧呼吸酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

德國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，癌變前的衰老肝細(xì)胞能通過(guò)一個(gè)由腫瘤抗原引導(dǎo)的免疫反應(yīng)清除，利用這一結(jié)果，對(duì)癌變前衰老細(xì)胞進(jìn)行抗原特異性免疫監(jiān)測(cè)，在癌癥預(yù)防和治療中起重要作用．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A、衰老肝細(xì)胞的體積變小，而細(xì)胞核的體積增大
B、癌變肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，表面糖蛋白減少
C、這一研究成果可指導(dǎo)相關(guān)疫苗的生產(chǎn)
D、免疫系統(tǒng)功能下降時(shí)，可以延緩肝細(xì)胞的衰老

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員分別對(duì)光合細(xì)菌和蛔蟲(chóng)進(jìn)行各種分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無(wú)”）．你認(rèn)為該研究人員的實(shí)驗(yàn)記錄正確的是（　�。�
核仁光合色素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果
光合細(xì)菌×√×××√無(wú)變化
蛔蟲(chóng)√×××√√無(wú)變化
A、光合細(xì)菌B、蛔蟲(chóng)
C、都正確D、都不正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

馬鈴薯的塊莖和玉米的胚在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，都產(chǎn)生的物質(zhì)是（　�。�
A、C3H6O3和ATP
B、C3H6O3和CO2
C、C2H5OH和CO2
D、C2H5OH或C3H6O3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有甲（克隆羊）、乙（試管羊）、丙（轉(zhuǎn)基因羊）三只羊．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、甲和丙的培育過(guò)程中都應(yīng)用了體外受精和胚胎移植技術(shù)
B、與乙不同，甲的遺傳物質(zhì)可來(lái)自兩個(gè)雌性親本
C、培育三只羊都是通過(guò)相同的生殖方式獲得親本的優(yōu)良性狀
D、三只羊的體外早期胚胎培養(yǎng)都經(jīng)歷了受精卵、桑葚胚、囊胚、原腸胚等階段

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