下圖是酵母菌細胞有氧呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中②③所代表的物質(zhì)分別是________、________。

（2）依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少（用少量或大量表示）：________。

（3）如果氧氣供應不足，其產(chǎn)物是________，反應的場所是________，該反應可以寫成：________。

答案：
解析：

　�。�1）②丙酮酸　③O2

　�。�2）少量、少量、大量

　�。�3）C2H5OH（酒精）和CO2　細胞質(zhì)基質(zhì)　C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年安徽準南第二中學高三第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸商（RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系，以下敘述正確的是

A．呼吸商越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B．b點有氧呼吸強度大于a

C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點

D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年安微池州第一中學高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸商（RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系，以下敘述正確的是

A．呼吸商越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B．b點有氧呼吸強度大于a

C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點

D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

 

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

呼吸商(RQ＝放出的CO2量╱吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系，以下敘述正確的是（      ）

A．呼吸商越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B．b點有氧呼吸強度大于a

C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點

D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

 

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科目：高中生物 來源：河南省開封市2010屆高三二模（生物）試題 題型：選擇題

某研究小組的同學在探究酵母菌的細胞生理活動時，收集了酵母菌生長增殖的資料，參考如下圖所示的實驗裝置進行了相關(guān)實驗（CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃色），并對甲裝置內(nèi)的一系列變化做了相應記錄。下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是（    ）

A．與甲裝置內(nèi)的有關(guān)變化，可以用坐標曲線①②③④正確表示

B．甲、乙實驗對照的結(jié)論是酵母菌在有氧條件下進行出芽生殖

C．本實驗探究課題：酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2嗎?

D．本實驗探究課題：探究酵母菌在什么條件下產(chǎn)生乙醇和CO2?

 

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