下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對(duì)數(shù)目(假設(shè)正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線。分析曲線并回答問題:
(1)實(shí)線ABCDEF表示___________的數(shù)量變化,虛線abcde表示___________的數(shù)量變化。
(2)表示有絲分裂后期的曲段:實(shí)線是___________段,虛線是___________段。
(3)染色單體形成的曲段是___________,開始觀察到染色單體的曲段是___________,染色單體消失的曲段是___________。
(4)若要觀察細(xì)胞中染色體的數(shù)目最要在哪一個(gè)曲段___________,若要用紫外線誘導(dǎo)基因突變,應(yīng)在哪一個(gè)曲段處理材料較好___________, 若該植物為低等植物,在BC段細(xì)胞中的變化與高等植物不同之處是___________。
(5)動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂中與高等植物不同的變化分別發(fā)生在哪兩個(gè)曲段:___________
在這兩個(gè)曲段中動(dòng)物細(xì)胞發(fā)生了什么變化?
_____________________________________________________________________________。
(6)紡綞體的形成和消失分別發(fā)生在什么曲段:___________、___________。紡綞體出現(xiàn)有什么重要作用?___________________________。
(1)、DNA 染色體 (2)、DE cd (3)、AB BC DE
(4)、CD AB 中心體發(fā)出星射線形成紡綞體
(5)、BC EF 中心體發(fā)出星射線形成紡綞體,從細(xì)胞的中央向內(nèi)凹陷最后一個(gè)細(xì)胞縊裂為二個(gè)子細(xì)胞
(6)、BC EF 牽引染色體運(yùn)動(dòng)
掌握有絲分裂中染色體的行為特征和數(shù)量變化規(guī)律,理解分裂過程中DNA含量變化曲線是正確解答此題的關(guān)鍵。(1)實(shí)線ABCDEF為DNA變化曲線,而虛線abcde表示染色體的數(shù)量變化曲線。(2)有絲分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA含量都是體細(xì)胞的二倍,即cd段和DE(3)染色單體形成在間期,即AB段,而到前期由于染色體的螺旋化縮短變粗,才能觀察到,即BC段。染色單體消失在后期,即DE段。(4)計(jì)數(shù)染色體數(shù)目的最好時(shí)期是中期。這時(shí)染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,染色體高度螺旋化,數(shù)目比較清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時(shí)期,圖像中應(yīng)是CD。基因突變?cè)诩?xì)胞分裂間期最容易發(fā)生,即AB 。BC段表示細(xì)胞有絲分裂前期,這時(shí)低等植物細(xì)胞中變化與高等植物不同之處是中心體發(fā)出星射線形成紡綞體。(5)動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂中與高等植物不同的變化分別發(fā)生在前期和末期,即BC、EF兩個(gè)曲段。前期動(dòng)物細(xì)胞中心體發(fā)出星射線形成紡綞體,而植物細(xì)胞是從兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體。末期動(dòng)物細(xì)胞是從細(xì)胞的中央向內(nèi)凹陷最后一個(gè)細(xì)胞縊裂為二個(gè)子細(xì)胞,而植物細(xì)胞是細(xì)胞中央的細(xì)胞板向四周延伸分裂成兩個(gè)細(xì)胞。(6)紡綞體的形成和消失分別在前期和末期,即BC、EF兩個(gè)曲段。紡綞體的作用主要是牽引染色體運(yùn)動(dòng)。
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科目:高中生物 來源:2009~2010學(xué)年吉林省遼源五中高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)曲線圖中實(shí)線表示_____,虛線表示_____,圖中細(xì)胞分裂的正確順序是___________。
(2)下圖中的C相當(dāng)于曲線圖中的____段(用大寫字母表示),根據(jù)圖形推測,上圖中的4N應(yīng)該等于_____。
(3) 圖中的[4]______的變化是______,此時(shí)在[4]的周圍_______(一種細(xì)胞器)的活動(dòng)明顯加強(qiáng)。
(4) 上圖中AB段曲線上升是由于_____,此段相當(dāng)于分裂圖中_______(字母)時(shí)期;B→E的變化相當(dāng)于分裂圖中的___________(字母)。
(5)下圖中的E細(xì)胞最大的特點(diǎn)是完成__________________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省集賢縣第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖(甲圖)和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像(乙圖),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)甲圖圖中實(shí)線表示 ,虛線表示 ,乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是 。(用字母代號(hào)表示)
(2)乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的 段(用大寫字母表示),根據(jù)乙中圖形推測,乙圖中染色體數(shù)為4N的圖有 。
(3)乙圖中A細(xì)胞此時(shí)有 條染色體, 條染色單體, 個(gè)DNA分子。
(4)甲圖中AB段曲線上升是由于 ,此段相當(dāng)于乙圖分裂圖像中_______(字母)時(shí)期。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽場口中學(xué)高二上期第二次限時(shí)訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對(duì)數(shù)目(假設(shè)正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線。分析曲線并回答問題:
(1)實(shí)線ABCDEF表示 的數(shù)量變化。
(2)表示有絲分裂后期的曲段:實(shí)線是 段,虛線是 段。
(3)開始觀察到染色單體的曲段是 。
(4)若要觀察細(xì)胞中染色體的數(shù)目最好在哪一個(gè)曲段 。
(5)動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂中與高等植物不同的變化分別發(fā)生在什么曲段:
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科目:高中生物 來源:2011-2012福建省漳州市上學(xué)期高二期末理科生物試卷 題型:選擇題
下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)曲線圖中實(shí)線表示________________________,虛線表示 ,圖中細(xì)胞分裂的正確順序是_____________________________。
(2)下圖中的C相當(dāng)于曲線圖中的_____________段(用大寫字母表示),根據(jù)圖形推測,上圖中的4N應(yīng)該等于_______________________。
(3) 圖中的[4]_______________的變化是____________________________,此時(shí)在[4]的周圍_____________________(一種細(xì)胞器)的活動(dòng)明顯加強(qiáng)。
(4) 上圖中AB段曲線上升是由于________________,此段相當(dāng)于分裂圖中_______(字母)時(shí)期;B→E的變化相當(dāng)于分裂圖中的___________(字母)。
(5)下圖中的E細(xì)胞最大的特點(diǎn)是完成______________________________________.
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科目:高中生物 來源:2010-2011云南省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中相關(guān)物質(zhì)數(shù)量變化的曲線圖(圖一)和細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的圖像(圖二),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:[來源:ZXXK]
(1)圖一中實(shí)線表示_________的變化;曲線AB段上升是由于_______________________,該過程結(jié)束后,細(xì)胞中的染色體數(shù)目_______(填“加倍”、“不變”或“減半”)。
(2) 圖二中細(xì)胞分裂的正確順序是______________________;其中,C圖細(xì)胞處于圖一中的_____________段(用字母表示);根據(jù)圖二的A圖推測,圖一中的4N應(yīng)該等于______。
(3) 圖二的B圖細(xì)胞中的[4]是_____________,此時(shí)在[4]的周圍___________(一種細(xì)胞器)的活動(dòng)明顯加強(qiáng);
(4) 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中,F(xiàn)圖所示時(shí)期細(xì)胞特有的變化是______________。
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