Question

16．研究人員以某綠色植物為材料，利用多套圖甲裝置，忽略裝置內(nèi)其他微生物及氣體膨脹等因素的干擾，對(duì)植物相關(guān)生理過程進(jìn)行研究．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）若要驗(yàn)證CO₂是植物光合作用的必需原料，可用兩套甲裝置，其中一套在燒杯中加入足量的CO₂緩沖液作為對(duì)照組，另一套在燒杯中加入等量的NaOH溶液作為實(shí)驗(yàn)組．
（2）在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下，將圖甲裝置由黑暗處移至陽光下，短時(shí)間內(nèi)植物體內(nèi)C₃含量的變化是減少（填“增加”“減少”或“不變”）．
（3）圖乙是對(duì)植株進(jìn)行光合作用研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖中代表a、b、c溫度，且a＞b＞c；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO₂濃度，且Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ．a(chǎn)、b、c中，一定超過了最適溫度的是a；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中最接近最適濃度的是Ⅰ．圖中，曲線反映了該植物的真（填“真”或“凈”）光合作用強(qiáng)度．

Answer 1

分析 甲裝置：如果燒杯中加入氫氧化鈉溶液，則容器內(nèi)沒有二氧化碳，所以此裝置可以進(jìn)行呼吸強(qiáng)度的測(cè)定；如果燒杯中加入二氧化碳的緩沖液，維持容器內(nèi)二氧化碳濃度的恒定，這樣氣體的增加量就是凈光合作用產(chǎn)生的氧氣，所以可以測(cè)定凈光合作用強(qiáng)度，再加上呼吸作用強(qiáng)度就是真正的光合作用強(qiáng)度．
乙圖形：abc是三種條件下不同的光合作用作用強(qiáng)度的變化；ⅠⅡⅢ是另外三種條件下測(cè)得的光合作用強(qiáng)度的變化．

解答 解：（1）若要驗(yàn)證CO₂是植物光合作用的必需原料，該實(shí)驗(yàn)的自變量是二氧化碳的有無，因變量是能否進(jìn)行光合作用，則燒杯中應(yīng)該加入的試劑是氫氧化鈉溶液（或可以吸收CO₂ 的溶液）作為對(duì)照組，目另一套在燒杯中加入等量的NaOH溶液．
（2）在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下，將圖甲裝置由黑暗處移至陽光下，光反應(yīng)的產(chǎn)物[H]和ATP開始生成，導(dǎo)致暗反應(yīng)的三碳化合物的還原反應(yīng)加快，短時(shí)間內(nèi)其來源不變，最終導(dǎo)致三碳化合物的剩余量減少．
（3）從圖乙植株進(jìn)行光合作用研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看，溫度b相對(duì)于a、c為最適溫度，且a＞b＞c，故一定超過了最適溫度的是a；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，由于Ⅰ濃度下光合作用強(qiáng)度最大，所以最接近最適CO₂濃度的是Ⅰ．由于該曲線的起點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn)，所以曲線反映了該植物的總光合強(qiáng)度．
故答案為：
（1）足量的CO₂緩沖液     等量的NaOH溶液
（2）減少  
（3）aⅠ真

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)及曲線圖，綜合考查細(xì)胞呼吸和光合作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的過程、場(chǎng)所及影響因素；掌握凈光合速率、真光合速率和呼吸速率之間的關(guān)系，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)作出合理的解釋．