（03全國新課程卷）取適量干重相等的4份種子進(jìn)行不同處理：（甲）風(fēng)干，（乙）消毒后浸水萌發(fā)，（丙）浸水后萌發(fā)，（丁）浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后，種子堆內(nèi)溫度最高的是

A．甲                  B．乙                   C．丙                    D．丁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（03全國新課程卷）（15分）小麥品種是純合體，生產(chǎn)上用種子繁殖，現(xiàn)要選育矮桿（aa）、抗�。˙B）的小麥新品種；馬鈴薯品種是雜合體（有一對基因雜合即可稱為雜合體），生產(chǎn)上通常用塊莖繁殖，現(xiàn)要選育黃肉（Yy）、抗�。≧r）的馬鈴薯新品種。請分別設(shè)計小麥品種間雜交育種程序，以及馬鈴薯品種間雜交育種程序。要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。（寫出包括親本在內(nèi)的前三代即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（03全國新課程卷）（14分）將青蛙腦破壞保留脊髓，在脊柱下部打開脊椎骨，剝離出脊髓一側(cè)的一對脊神經(jīng)根（包含一個脊神經(jīng)根和一個腹根，見圖）。分別電刺激背根與腹根均可引起蛙同側(cè)后肢發(fā)生運(yùn)動反應(yīng)。已知背根含有傳入神經(jīng)，腹根含有傳出神經(jīng)，背根和腹根合并成脊神經(jīng)。

請根據(jù)上述提供的實(shí)驗(yàn)材料（實(shí)驗(yàn)用具自選）設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以分別驗(yàn)證背根具有傳入功能，腹根具有傳出功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（03全國新課程卷）（14分）將青蛙腦破壞保留脊髓，在脊柱下部打開脊椎骨，剝離出脊髓一側(cè)的一對脊神經(jīng)根（包含一個脊神經(jīng)根和一個腹根，見圖）。分別電刺激背根與腹根均可引起蛙同側(cè)后肢發(fā)生運(yùn)動反應(yīng)。已知背根含有傳入神經(jīng)，腹根含有傳出神經(jīng)，背根和腹根合并成脊神經(jīng)。

請根據(jù)上述提供的實(shí)驗(yàn)材料（實(shí)驗(yàn)用具自選）設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以分別驗(yàn)證背根具有傳入功能，腹根具有傳出功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（03全國新課程卷）（9分）生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下

據(jù)上面的圖解回答：

（1）反應(yīng)①②③④中可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是：             。

（2）糧食貯藏進(jìn)程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?U>               。

（3）在微生物體內(nèi)丙酮酸可以轉(zhuǎn)化為α－酮戊二酸，該酸在酶的催化下可以轉(zhuǎn)化為谷氨酸，當(dāng)谷氨酸增多并與酶結(jié)合時，可導(dǎo)致谷氨酸合成減少，其原因是                              。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（03全國新課程卷）甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的

A．有絲分裂    B．分化    C．減數(shù)分裂      D．全能性

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同步練習(xí)冊答案