【題目】反應(yīng)式ADP+Pi+能量→ATP是在所有生活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng)，下列與反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是

A．向右反應(yīng)需要的能量可以來(lái)自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過(guò)程

B．向右反應(yīng)需的的能量可以來(lái)自葡萄糖的氧化分解

C．向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于植物細(xì)胞對(duì)水的吸收

D．向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于人體肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程

【答案】B

【解析】蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過(guò)程消耗ATP，A錯(cuò)誤；向右反應(yīng)代表ATP的合成，動(dòng)物能量來(lái)自呼吸作用，植物來(lái)自光合作用和呼吸作用，故需要的能量可以來(lái)自葡萄糖的氧化分解，B正確；植物細(xì)胞對(duì)水的吸收的原理是滲透作用，不消耗能量，C錯(cuò)誤；氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞為自由擴(kuò)散，不消耗能量，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)某病家族的遺傳系譜，據(jù)圖回答（有關(guān)基因用A、a表示）：

（1）此病是_______染色體（填“�！被颉靶浴保┻z傳，屬_______性（填“顯”或“隱”）遺傳。

（2）Ⅱ4和Ⅲ8的基因型為___________和__________。

（3）Ⅳ10為雜合子的概率為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

B. 核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，經(jīng)核糖體生產(chǎn)的蛋白質(zhì)都能夠直接承擔(dān)生命活動(dòng)

C. 液泡內(nèi)有糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

D. 溶酶體中富含水解酶，能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠藻和藍(lán)藻等藻類是鯪魚(yú)及小蝦的食物來(lái)源，其中小蝦也是鯪魚(yú)的食物。圖甲表示綠藻與藍(lán)藻對(duì)N、P的吸收量及pH＞8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異，圖乙表示不同體長(zhǎng)把鯪魚(yú)的食性比例。

（1）從物質(zhì)循環(huán)的角度來(lái)看，藻類在生態(tài)系統(tǒng)中的特有作用是________________。

（2）從圖乙來(lái)看，鯪魚(yú)體長(zhǎng)在4.2 cm時(shí)，假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中存在鯪魚(yú)、小蝦、藻類，若鯪魚(yú)增重24 kg，則最少需要藻類________________kg。

（3）先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類，既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染。

①治理磷元素富營(yíng)養(yǎng)化的堿性水體,應(yīng)該選擇的藻類是________________，理由是____________________。

②現(xiàn)要投放鯪魚(yú)去除①中的藻類，投放鯪魚(yú)的體長(zhǎng)應(yīng)該大于4.2cm，理由是此時(shí)________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠是否為純種，應(yīng)采用的簡(jiǎn)便遺傳方法分別是

A．雜交、雜交 B．雜交、測(cè)交

C．自交、自交 D．自交、測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在大西洋發(fā)現(xiàn)了一條電鰩，長(zhǎng)約1.6m，寬約1m，其可連續(xù)放電10s，休息一會(huì)后又能重新恢復(fù)放電能力。電鰩放電的直接能源物質(zhì)是ATP。下列關(guān)于ATP的敘述中正確的是

A．ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲(chǔ)存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物

B．三磷酸腺苷可簡(jiǎn)寫(xiě)為A～P—P—P

C．ATP中大量的能量都儲(chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)中

D．ATP中大量的能量?jī)?chǔ)存在高能磷酸鍵中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，“箭頭”表示過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）③為______，④為________

（2）6為_______，7為_____ 。

（3）陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鑒定實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( )

A. 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B. 鑒定還原糖和蛋白質(zhì)都需要水浴加熱

C. 斐林試劑的甲液與雙縮脲試劑的A液相同

D. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后,再加入到含樣品的試管中,且需現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A.結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B.不受激素影響

C.存在信息傳遞D.不能直接消滅入侵病原體

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同步練習(xí)冊(cè)答案