A. | 細(xì)胞分化可以使細(xì)胞的種類和數(shù)量增加 | |
B. | 細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期,細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期 | |
C. | 被病原體感染的細(xì)胞的清除,屬于細(xì)胞凋亡 | |
D. | 細(xì)胞衰老后死亡屬于細(xì)胞壞死 |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,也叫細(xì)胞的程序性死亡.在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過細(xì)胞凋亡完成的.
解答 解:A、細(xì)胞分化可以使細(xì)胞的種類增加,但細(xì)胞數(shù)量不變,A錯誤;
B、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老與凋亡貫穿于整個生命歷程中,B錯誤;
C、在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新,被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過細(xì)胞凋亡完成的,C正確;
D、細(xì)胞衰老后死屬于正常的生命現(xiàn)象,對生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,屬于不正常的細(xì)胞死亡,對生物體有害,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化、衰老和凋亡的相關(guān)知識,屬于考綱識記層次.此類試題,要求學(xué)生熟記相關(guān)知識點(diǎn),學(xué)會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),正確區(qū)分細(xì)胞衰老和細(xì)胞壞死.
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中高二下開學(xué)考試生物試卷A(教師版) 題型:選擇題
下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖。卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是( )
A.構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制酶和DNA連接酶
B.愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株
C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過程所利用的限制酶的識別位點(diǎn)
D.抗蟲棉有性生殖后代一定能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在t0-t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“S”增長 | |
B. | 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$ | |
C. | 捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2 | |
D. | 在t1-t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈上升趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 修剪樹籬,降低其高度,可以使枝繁葉茂 | |
B. | 將未成熟果實(shí)密封一段時(shí)間,果實(shí)成熟時(shí)間縮短 | |
C. | 移栽樹苗之前,將部分葉片摘除,樹苗更容易成活 | |
D. | 小麥即將成熟時(shí),經(jīng)過干熱后又遇大雨天氣,種子容易在穗上發(fā)芽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamHⅠ | BclⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
識別序列及切割位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 25% | C. | 50% | D. | 1.70% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該操作通常在酒精燈火焰附近操作 | |
B. | 打開裝有菌種的試管,迅速、直接將接種環(huán)伸入試管,挑取少許菌體 | |
C. | 抽出接種環(huán)時(shí),帶菌部分不要觸及管壁 | |
D. | 在待接種試管的培養(yǎng)基上劃線時(shí)不要劃破培養(yǎng)基表面 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
F1性狀 | 黃色圓粒 | 黃色皺粒 | 綠色圓粒 | 綠色皺粒 |
數(shù)量 | 118 | 41 | 121 | 40 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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