分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示人體特異性免疫過程,圖中細胞a是吞噬細胞、細胞b是T細胞、細胞c是B細胞、細胞d是效應T細胞、細胞e是記憶T細胞、細胞f是效應B細胞(漿細胞)、細胞g是記憶B細胞;③表示效應T細胞與靶細胞結合,將靶細胞裂解死亡,同時釋放淋巴因子增強細胞免疫;④是細胞免疫;⑤是體液免疫;A是抗體,B是淋巴因子.
解答 解:(1)據(jù)分析可知,a是吞噬細胞;b是T細胞,c是B細胞,d是效應T細胞,f是漿細胞.④是細胞免疫,⑤是體液免疫.B物質是抗體.
(2)人體消滅結核桿菌的免疫方式是圖中的④細胞免疫.
(3)HIV侵染人體后主要攻擊b細胞即T細胞,導致患者免疫功能缺失,引起免疫缺陷病.
故答案為:
(1)吞噬 T B 效應T 漿 細胞 體液 抗體
(2)④
(3)細胞b
點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結合題干信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天愚型患者的體細胞中含有47條染色體 | |
B. | 苯丙酮尿癥是基因突變導致的單基因遺傳病 | |
C. | 遺傳咨詢可推算各種遺傳病在子代的患病概率 | |
D. | 部分疾病可以通過選擇性別來避免子代患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有細胞都有細胞核 | |
B. | 不同細胞的細胞核數(shù)量和結構都是相同的 | |
C. | 核孔是DNA、RNA和蛋白質等大分子物質的通道 | |
D. | 染色質的主要成分是DNA和蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用秋水仙素作用于圖1中b階段可誘導產生多倍體,作用于圖1中c階段則可進行誘變育種 | |
B. | 在適宜的溫度、水肥等條件下,適當增加光照強度,圖2中a點右移,b點右移 | |
C. | 圖3中bc段和de段光合作用速率都下降,此時造成光合作用速率下降的原因是一樣的 | |
D. | 圖4代表有絲分裂過程,則造成cd段的原因是著絲點斷裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種 | |
B. | 通過測交得到的后代都能是純合子 | |
C. | 通過測交可以測定被測個體的基因型 | |
D. | 通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸的酶存在于細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質 | |
B. | 水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度 | |
C. | 無氧呼吸的酶存在于細胞質基質和線粒體 | |
D. | 無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應 |
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