回答下面的(1)~(2)題。
(1)下表是豌豆五種雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
親本組合 | 后代的表現(xiàn)型及其株數(shù) | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 高莖紅花 | 高莖白花 | 矮莖紅花 | 矮莖白花 |
甲 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 627 | 203 | 617 | 212 |
乙 | 高莖紅花×高莖白花 | 724 | 750 | 243 | 262 |
丙 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 953 | 317 | 0 | 0 |
丁 | 高莖紅花×矮莖白花 | 1 251 | 0 | 1 301 | 0 |
戊 | 高莖白花×矮莖紅花 | 517 | 523 | 499 | 507 |
(1)①高莖 紅花 ②甲組合:AaBb×aaBb 乙組合:AaBb×Aabb 丙組合:AABb×aaBb 丁組合:AaBB×aabb 戊組合:Aabb×aaBb ③戊組合 (2)從供體細(xì)胞的DNA分子直接分離基因 以信使RNA為模板,反轉(zhuǎn)錄成互補(bǔ)的單鏈DNA 在酶的作用下合成雙鏈DNA
根據(jù)乙組雜交組合,兩高莖親本的子代中出現(xiàn)了高莖和矮莖的性狀分離現(xiàn)象,則兩個(gè)親本均為雜合體,雜合體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性性狀,故高莖是顯性性狀,同理,根據(jù)丙組雜交組合,可以推出紅花為顯性性狀。親本高莖的基因型為AA或Aa,矮莖的基因型為aa;紅花的基因型為BB或Bb,白花的基因型為bb。若后代出現(xiàn)性狀分離,則顯性親本為雜合體,若后代不出現(xiàn)性狀分離,則顯性親本為純合體?梢缘贸鼋Y(jié)論:甲組合:AaBb×aaBb,乙組合:AaBb×Aabb,丙組合:AABb×aaBb,丁組合:AaBB×aabb,戊組合:Aabb×aaBb。根據(jù)題意,最容易獲得雙隱性個(gè)體應(yīng)采用的雜交組合為戊組合,該組合中矮莖白花個(gè)體出現(xiàn)的概率為1/4。
在基因工程中獲得目的基因的主要方法有從供體細(xì)胞的DNA分子直接分離基因和人工合成基因等。利用信使RNA獲得基因的步驟是:以信使RNA為模板,反轉(zhuǎn)錄成互補(bǔ)的單鏈DNA,然后在酶的作用下合成雙鏈DNA。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
回答下面的(1)~(2)題。
(1)下表是豌豆五種雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
親本組合 | 后代的表現(xiàn)型及其株數(shù) | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 高莖紅花 | 高莖白花 | 矮莖紅花 | 矮莖白花 |
甲 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 627 | 203 | 617 | 212 |
乙 | 高莖紅花×高莖白花 | 724 | 750 | 243 | 262 |
丙 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 953 | 317 | 0 | 0 |
丁 | 高莖紅花×矮莖白花 | 1251 | 0 | 1303 | 0 |
戊 | 高莖白花×矮莖紅花 | 517 | 523 | 499 | 507 |
據(jù)上表回答:
①上述兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀為 、 。
②寫(xiě)出每一雜交組合中兩個(gè)親本植株的基因型,以A和a分別表示株高的顯、隱性基因,B和b分別表示花色的顯、隱性基因。
甲組合為 × 。 乙組合為 × 。
丙組合為 × 。 丁組合為 × 。
戊組合為 × 。
③為最容易獲得雙隱性個(gè)體,應(yīng)采取的雜交組合是 。
(2)假設(shè)某一種酶是合成豌豆紅花色素的關(guān)鍵酶,則在基因工程中,獲得編碼這種酶的基因的兩條途徑是 和人工合成基因。
如果已經(jīng)得到能翻譯成該酶的信使RNA,則利用該信使RNA獲得基因的步驟是
,然后 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
回答下面的(1)~(2)題。
(1)下表是豌豆五種雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
親本組合 | 后代的表現(xiàn)型及其株數(shù) | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 高莖紅花 | 高莖白花 | 矮莖紅花 | 矮莖白花 |
甲 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 627 | 203 | 617 | 212 |
乙 | 高莖紅花×高莖白花 | 724 | 750 | 243 | 262 |
丙 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 953 | 317 | 0 | 0 |
丁 | 高莖紅花×矮莖白花 | 1251 | 0 | 1303 | 0 |
戊 | 高莖白花×矮莖紅花 | 517 | 523 | 499 | 507 |
據(jù)上表回答:
①上述兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀為_(kāi)___、____。
②寫(xiě)出每一雜交組合中兩個(gè)親本植株的基因型,以A和a分別表示株高的顯、隱性基因,B和b分別表示花色的顯、隱性基因。
甲組合為_(kāi)___×____。乙組合為_(kāi)___×____。
丙組合為_(kāi)___×____。丁組合為_(kāi)___×____。
戊組合為_(kāi)___×____。
③為最容易獲得雙隱性個(gè)體,應(yīng)采取的雜交組合是____。
(2)假設(shè)某一種酶是合成豌豆紅花色素的關(guān)鍵酶,則在基因工程中,獲得編碼這種酶的基因的兩條途徑是____和人工合成基因。
如果已經(jīng)得到能翻譯成該酶的信使RNA,則利用該信使RNA獲得基因的步驟是____
____,然后____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
回答下面的(1)-(2)題。
(1)下表是豌豆雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
親本組合 | 后代的表現(xiàn)型及其株數(shù) | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 高莖紅花 | 高莖白花 | 矮莖紅花 | 矮莖白花 |
甲 乙 丙 丁 戊 | 高莖紅花×矮莖紅花 高莖紅花×高莖白花 高莖紅花×矮莖紅花 高莖紅花×矮莖白花 高莖白花×矮莖紅花 | 627 724 953 1251 517 | 203 750 317 0 523 | 617 243 0 1301 499 | 212 262 0 0 507 |
據(jù)上表回答:
①上述兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀為_(kāi)________、_________。
②寫(xiě)出每一雜交組合中兩個(gè)親本植株的基因型,以A和a分別株高的顯、隱性基因,B和b分別表示花色的顯、隱性基因。
甲組合為 _________ × _________ 乙組合為 _________ × _________
丙組合為 _________ × _________ 丁組合為 _________ × _________
戊組合為 _________ × _________
③為最容易獲得雙隱性個(gè)體,應(yīng)采用的雜交組合是__________。
(2)假設(shè)某一種酶是合成豌豆紅花色素的關(guān)鍵酶,則在基因工程中,獲得編碼這種酶的基因的兩條途徑是_____________________________________和人工合成基因。
如果已經(jīng)得到能翻譯成該酶的信使RNA,則利用該信使RNA獲得基因的步驟是______
_______________________,然后__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
回答下面的(1)-(2)題。
(1)下表是豌豆雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
親本組合 | 后代的表現(xiàn)型及其株數(shù) | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 高莖紅花 | 高莖白花 | 矮莖紅花 | 矮莖白花 |
甲 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 627 724 | 203 | 617 | 212 |
乙 | 高莖紅花×高莖白花 | 953 1251 | 750 | 243 | 262 |
丙 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 517 | 317 | 0 | 0 |
丁 | 高莖紅花×矮莖白花 | 0 | 1301 | 0 | |
戊 | 高莖白花×矮莖紅花 | 523 | 499 | 507 |
據(jù)上表回答:
①上述兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀為_(kāi)________、_________。
②寫(xiě)出每一雜交組合中兩個(gè)親本植株的基因型,以A和a分別株高的顯、隱性基因,B和b分別表示花色的顯、隱性基因。
甲組合為 _________ × _________
乙組合為 _________ × _________
丙組合為 _________ × _________
丁組合為 _________ × _________
戊組合為 _________ × _________
③為最容易獲得雙隱性個(gè)體,應(yīng)采用的雜交組合是__________。
(2)假設(shè)某一種酶是合成豌豆紅花色素的關(guān)鍵酶,則在基因工程中,獲得編碼這種酶的基因的兩條途徑是_____________________________________和人工合成基因。
如果已經(jīng)得到能翻譯成該酶的信使RNA,則利用該信使RNA獲得基因的步驟是______
_______________________,然后__________________________。
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