【題目】生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞的重要標志是（　�。�

A.生物種類減少B.食物網(wǎng)簡化

C.生產(chǎn)者遭到嚴重破壞D.分解者增多

【答案】C

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者遭到破壞，消費者必定受到影響，生態(tài)系統(tǒng)也不可能穩(wěn)定。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知人眼的褐色（A）對藍色（a）是顯性．在30000人的人群中，褐眼有26400人（其中純合體12000人），藍眼有3600人．那么，在這個人群中A和a的基因頻率分別是（ ）

A．0.64和0.36 B．0.36和0.64

C．0.50和0.50 D．0.82和0.18

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果將含有2對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記，并培養(yǎng)在含有14N的培養(yǎng)基中，那么該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中，含15N的精子所占的比例是（ ）

A. 50% B. 75% C. 100% D. 以上均有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞融合中常用到滅活的病毒，如滅活的仙臺病毒，病毒被滅活后它的抗原性和感染力是

A. 失去抗原性，具有感染力 B. 失去抗原性，失去感染力

C. 具有抗原性，失去感染力 D. 具有抗原性，具有感染力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖適應用生物工程技術獲得人們所需要的生物新品種或新產(chǎn)品的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）轉(zhuǎn)入生長激素基因�？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，科學家將人的生長激素基因與 的啟動因子等調(diào)控組件重組在一起時，通過 方法完成過程②。

（2）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是 細胞，經(jīng)篩選得到細胞Ⅲ，其特點是 。

（3）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育抗蟲棉的過程中，為了使目的基因?qū)胫参锛毎�，并將其插入到植物細胞中染色體DNA上，應將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的 ，完成⑤的核心過是 。若從個體水平檢測抗蟲棉是否培育成功，請寫出具體的鑒定方法 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四倍體蘭花的葉片組織培養(yǎng)示意圖，結(jié)合圖解回答相關問題：

（1）選取四倍體蘭花葉片時，要選擇________的葉片作為外植體；外植體消毒過程中主要使用的兩種消

毒試劑是_________（標明濃度）。

（2）植物激素中________和________是啟動細胞分裂的關鍵性激素；①階段產(chǎn)生更多生長素的前提下，________ （填激素名稱）的作用呈現(xiàn)加強的趨勢。

（3）與正常細胞相比，愈傷組織細胞在結(jié)構(gòu)上具有___________的特點，②過程的實質(zhì)是_________。

（4）實驗室提取植物芳香油的方法有蒸餾、壓榨和________等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 胰島B細胞有胰島素基因而無抗體基因，故可以產(chǎn)生胰島素而不能產(chǎn)生抗體

B. 衰老細胞由于水分減少而導致細胞核體積變小

C. 效應T細胞裂解含有病毒的組織細胞的過程屬于細胞凋亡

D. 正常組織細胞內(nèi)沒有原癌基因，但有抑癌基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻與埃博拉病毒的相同之處是（ ）

A．都有擬核 B．都有細胞骨架

C．都有細胞膜 D．都有遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關現(xiàn)代生物進化理論基本觀點的敘述,錯誤的是

A. 進化的本質(zhì)是基因頻率的定向變化 B. 個體是生物進化的基本單位

C. 突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料 D. 自然選擇決定生物進化的方向

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