【題目】假設(shè)一個(gè)雙鏈均被31P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個(gè)噬菌體侵染只含32P的大腸桿菌，共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是

A.該過(guò)程至少需要3×105個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸

B.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等

C.只含32P與含31P的子代噬菌體的比例為49：1

D.該DNA發(fā)生突變，其控制的性狀即發(fā)生改變

【答案】C

【解析】

由題意可知，該DNA中含有10000個(gè)堿基，A=T=20%×10000=2000個(gè)，C=G=3000個(gè)。

A、DNA為半保留復(fù)制，產(chǎn)生100個(gè)子代噬菌體的過(guò)程中，需要消耗的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目為：（100-2）×2000=1.96×105個(gè)，A錯(cuò)誤；

B、噬菌體增殖模板來(lái)自噬菌體，B錯(cuò)誤；

C、只含32P的噬菌體有98個(gè)，含31P的子代噬菌體有2個(gè)，比例為49：1，C正確；

D、該DNA發(fā)生突變，由于密碼子的簡(jiǎn)并性，其控制的性狀不一定發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等

②性激素、胰島素的合成或加工過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活躍

③細(xì)胞分化后，其細(xì)胞膜通透性穩(wěn)定不變

④性腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比汗腺細(xì)胞更發(fā)達(dá)

⑤核糖體組成成分與染色質(zhì)相同

⑥硅肺的出現(xiàn)與吞噬細(xì)胞中溶酶體缺乏分解硅塵的酶有關(guān)

⑦肌質(zhì)體是肌肉細(xì)胞中的大量變形的線粒體組成的，有利于對(duì)肌肉細(xì)胞的能量供應(yīng)

A. ②④⑤⑥B. ①③④⑦

C. ①④⑤⑦D. ②④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的原理在生產(chǎn)實(shí)中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是

A.對(duì)板結(jié)的土壤松土，有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收

B.為了減少陰雨天大棚植物體內(nèi)有機(jī)物的消耗，應(yīng)適當(dāng)降溫

C.合理密植可以提高光合作用強(qiáng)度主要與CO2濃度和光合面積有關(guān)

D.植物的種子收獲以后應(yīng)儲(chǔ)存在低溫、密閉、低濕的環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某藥物H3Z是一種多肽類(lèi)的激素，能使人對(duì)陌生人產(chǎn)生信賴(lài)感，有助于治療孤獨(dú)癥等病癥。下列有關(guān)敘述正確的是

A. H3Z的基本組成元素是C、H、O

B. 合成H3Z時(shí)生成的水中的H原子只來(lái)自氨基

C. 孤獨(dú)癥患者直接口服少量H3Z就可以有效地緩解癥狀

D. 若H3Z被水解成1個(gè)二肽，3個(gè)四肽，5個(gè)六肽，則這些短肽肽鍵總數(shù)是35

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的主要場(chǎng)所依次是（ ）。

A.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體

C.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、核糖體D.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生命科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，利用基因工程產(chǎn)生蛋白質(zhì)藥物（胰島素等）已經(jīng)成為必然趨勢(shì)。人的胰島素生產(chǎn)工藝有：將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞或小鼠等動(dòng)物的細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，提取藥物；也可將人的基因轉(zhuǎn)入牛、羊等動(dòng)物體，飼養(yǎng)這些動(dòng)物，從乳汁中提取藥物。

（1）將人的基因轉(zhuǎn)入另一種（異種）生物的細(xì)胞或個(gè)體內(nèi)，能夠產(chǎn)生藥物蛋白的原理是基因能控制_________的合成。

（2）人的基因能和另一種（異種）生物的基因拼接在一起，是因?yàn)樗鼈兊姆肿泳哂邢嗤碾p螺旋結(jié)構(gòu)，它們的分子都是由四種_________構(gòu)成，基因中堿基互補(bǔ)配對(duì)的規(guī)律是_________________________。如果其中的一條是-AATCGCATGCCA-，則與其配對(duì)的另一條鏈為：__________________________________________________。

（3）人的基因在另一種（異種）生物細(xì)胞中表達(dá)成蛋白質(zhì)時(shí)，需要經(jīng)過(guò)______________和翻譯兩個(gè)步驟。在“翻譯”中需要的模板是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)研究中所用方法的表述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.基因位于染色體上的推論和DNA半保留復(fù)制的推測(cè)——類(lèi)比推理法

B.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)和探究光合作用中氧氣來(lái)源實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

C.研究種群數(shù)量的變化和生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)——模型建構(gòu)法

D.孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和證明基因位于染色體上——假說(shuō)—演繹法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】教材基礎(chǔ)知識(shí)填空：

（1）結(jié)合水約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5％，結(jié)合水的作用為_________________________。

（2）生物膜的基本支架是________________，細(xì)胞膜主要成分是_______________，細(xì)胞骨架成分是____________。

（3）_____________________________________________________________稱(chēng)為原生質(zhì)層。

（4）肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體就是由大量變形的_______________組成的，肌質(zhì)體顯然有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)。

（5）同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶催化效率更高的原因在于___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用純合的高桿抗病和純合的矮桿感病小麥品種雜交，子一代均為高桿抗病。用這兩個(gè)品種進(jìn)行雜交育種，需要正確預(yù)測(cè)雜交結(jié)果。若要按照孟德?tīng)栠z傳定律預(yù)測(cè)雜交結(jié)果，需要滿(mǎn)足三個(gè)條件，下列哪項(xiàng)不是必需的（ ）

A.高桿和矮桿受一對(duì)等位基因控制

B.抗病和感病受一對(duì)等位基因控制

C.子一代的高桿和抗病必須都是雜合狀態(tài)

D.抗病（感�。┖透邨U（矮桿）基因分別位于兩對(duì)同源染色體上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案