如圖為家族性高膽固醇血癥病因示意圖．下列分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該病患者肝細(xì)胞中膽固醇水平很高
B、該病可能會(huì)引發(fā)血管硬化等心血管疾病
C、該病的直接病因是患者肝細(xì)胞膜上的脂質(zhì)受體有缺失
D、該病的根本原因是基因突變導(dǎo)致遺傳信息發(fā)生了改變
考點(diǎn)：穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題：
分析：從圖中可看出，正常人肝細(xì)胞表面由脂質(zhì)受體，而患者沒有，導(dǎo)致脂質(zhì)不能進(jìn)入肝細(xì)胞，而血管內(nèi)脂質(zhì)含量升高．
膽固醇也屬于脂質(zhì)，故患者肝細(xì)胞內(nèi)膽固醇較低．
解答： 解：A、家族型是由于肝細(xì)胞表面沒有脂質(zhì)受體，導(dǎo)致脂質(zhì)不能進(jìn)入肝細(xì)胞進(jìn)行代謝或者轉(zhuǎn)化，從而滯留在血液中，肝細(xì)胞中膽固醇水平低；故A錯(cuò)誤．
B、血液中膽固醇等脂質(zhì)含量高，會(huì)引發(fā)血管硬化等心血管疾��；故B正確．
C、據(jù)圖分析，該病的直接病因是患者肝細(xì)胞膜上的脂質(zhì)受體有缺失，導(dǎo)致脂質(zhì)不能進(jìn)入肝細(xì)胞進(jìn)行代謝或者轉(zhuǎn)化；故C正確．
D、該病的根本原因是基因突變導(dǎo)致遺傳信息發(fā)生了改變，不能正常表達(dá)受體；故D正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題家族性高膽固醇血癥病因示意圖為載體，考查脂質(zhì)代謝、基因突變等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)所提供材料，回答問題．
“煙草有害健康”，人人皆知．那么，能否通過實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步了解煙草對(duì)微生物基因突變的影響？已知：粘質(zhì)沙雷氏菌在正常情況下生長(zhǎng)，是紅色菌落；當(dāng)外界因素引發(fā)粘質(zhì)沙雷氏菌發(fā)生突變時(shí)，菌落將呈現(xiàn)白色．某校學(xué)生小組設(shè)想：若用不同濃度的煙草浸出液處理粘質(zhì)沙雷氏菌，會(huì)發(fā)生什么？
供選材料及器具：粘質(zhì)沙雷氏菌液，煙草浸出液母液；NaCl，蛋白胨，瓊脂，4mol/L NaOH 溶液；培養(yǎng)皿，錐形瓶，量筒，1毫升移液管，燒杯，酒精燈，接種環(huán)，pH試紙等．
請(qǐng)補(bǔ)充、完善以下方案：
提出假設(shè)：
（1）假設(shè)
 
．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
步驟一：制備培養(yǎng)基
（2）完成步驟一必須選用的材料是
 
．（至少寫出2種）
步驟二：制備煙草浸出液的稀釋液
（3）煙草浸出液的稀釋液制備方法與要求
 
 
．
步驟三：接種、培養(yǎng)
（4）用不同濃度的煙草浸出液培養(yǎng)粘質(zhì)沙雷氏菌；用接種環(huán)蘸取菌液以
 
法接種在培養(yǎng)基上．接種時(shí)，需要將灼燒后的接種環(huán)冷卻后再取菌種，原因是
 
．
（5）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，為保證無雜菌污染，除培養(yǎng)基滅菌外，還需要將
 
、
 
等滅菌．
步驟四：觀察并記錄數(shù)據(jù)：
分析討論
（6）將可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果在下面的方框中用直角坐標(biāo)圖直觀地表示出來（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用相對(duì)值表示即可，標(biāo)明縱橫坐標(biāo)含義）：

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色，在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞．下列有關(guān)推測(cè)合理的是（　�。�
①若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)
②若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)
③若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)
④若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有2個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)．
A、①③B、①④C、②④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生命活動(dòng)敘述中，正確的是（　　）
A、人劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸，使血漿的pH顯著下降
B、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
C、胰島素只能通過增加糖的去路降低血糖濃度
D、切除動(dòng)物垂體后，動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和促甲狀腺激素釋放激素都會(huì)減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個(gè)體，兩對(duì)性狀遵循基因的自由組合定律，Aabb：AAbb=1：1，且該種群中雌雄個(gè)體比例為1：1，個(gè)體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例（　�。�
A、
1
2
B、
5
8
C、
1
4
D、
3
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

某A型血色覺正常的女人曾結(jié)過兩次婚，第一個(gè)丈夫的血型為B型，且紅綠色盲；第二個(gè)丈夫血型為A型，色覺正常．此婦女生了4個(gè)孩子，這4個(gè)孩子中可能是第二個(gè)丈夫孩子的是（　�。�
A、男孩、O型血、色盲
B、女孩、A型血、色盲
C、女孩、O型血、色盲
D、女孩、B型血、色覺正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某同學(xué)為“探究物質(zhì)X對(duì)植物細(xì)胞的有氧呼吸速率的影響”所組裝的實(shí)驗(yàn)裝置．回答有關(guān)問題．
（1）甲乙裝置燒杯中的Y溶液為
 
溶液，其作用是
 
．
（2）設(shè)置乙裝置的目的是
 
．
（3）若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，甲裝置中還應(yīng)用
 
的大豆種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）實(shí)驗(yàn)開始后保持注射器的活塞不移動(dòng)，連接甲乙裝置玻璃管中有色液滴慢慢往
 
（左/右）移動(dòng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將注射器活塞往
 
（上/下）移動(dòng)，待有色液滴回到實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的位置停止，根據(jù)注射器活塞移動(dòng)距離可量出氣體的變化量，結(jié)果如下表所示：
物質(zhì)X溶液
（mol/L）		注射器量取到的氣體變化體積（ml）
時(shí)間（min）
01020304050
未浸泡大豆種子01.12.23.34.45.5
浸泡大豆種子10-1206.513.019.526.032.5
10-1008.016.024.032.040.0
10-807.515.022.530.037.5
分析數(shù)據(jù)可知：
①未浸泡物質(zhì)X的大豆種子的有氧呼吸速率為
 
mL/小時(shí)．
②物質(zhì)X對(duì)大豆種子有氧呼吸速率的影響可概括為：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖Ⅰ表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖Ⅱ、圖Ⅲ分別表示該植物在不同溫度（15℃、25℃）時(shí)，氧氣釋放速率與光照強(qiáng)度、氧氣量與時(shí)間的關(guān)系．據(jù)圖回答下列問題．

（1）對(duì)甲結(jié)構(gòu)色素進(jìn)行提取時(shí)所用試劑是
 
，色素分離時(shí)，在層析液中溶解度最大的是
 

（2）物質(zhì)c不進(jìn)人乙，而繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng)，請(qǐng)寫出總反應(yīng)式：
 
．將結(jié)構(gòu)乙從細(xì)胞中提取出來，置于清水中，則其內(nèi)膜破裂
 
（早、晚）于外膜．
（3）若向植物提供含有18O標(biāo)記的C18O2，一段時(shí)間后在a物質(zhì)中測(cè)到放射性，說明理由：
 
．
（4）圖Ⅲ縱坐標(biāo)表示光合作用氧氣的產(chǎn)生量，相當(dāng)于圖Ⅱ中在光強(qiáng)度分別為
 
千勒克斯下的測(cè)定值．當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克斯溫度為25℃時(shí)，該植物一晝夜（晝夜各12小時(shí)）積累葡萄糖
 
mg．
（5）光照強(qiáng)度為1千勒克斯時(shí)，能為該植物根細(xì)胞吸收K+提供ATP的場(chǎng)所有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成最相似的一組（　　）
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
B、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
C、核糖體和染色體
D、擬核和細(xì)胞核

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