【題目】人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白PrPc,該蛋白無(wú)致病性。 PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPBc 朊粒,就具有了致病性。PrPBc可以誘導(dǎo)更多PrPc的轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPBc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖,可以引起瘋牛病據(jù)此判斷,下列敘述正確的是

A朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中

B朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同

C蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化

DPrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPBc的過(guò)程屬于遺傳信息的翻譯過(guò)程

【答案】C

【解析】朊粒的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),不能整合到宿主的基因組中,A錯(cuò)誤;PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖,而肺炎雙球菌的增殖方式是分裂增殖,因此兩者的增殖方式不相同,B錯(cuò)誤;PrPc無(wú)致病性,但PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc朊粒就具有了致病性,可見蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化,C正確;PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPBc的過(guò)程是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)改變過(guò)程,不屬于遺傳信息的翻譯過(guò)程,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)DNA分子中,腺嘌昤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該堿基總數(shù)的22%28%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥嘌呤與胞嘧啶分別占?jí)A基總數(shù)的

A. 24%,22% B. 22%,28% C. 26%,24% D. 23%,27%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物可以檢測(cè)疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力。具體方法是將同種健康的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分成對(duì)照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組,每組若干動(dòng)物對(duì)照組接種不含疫苗的接種物,實(shí)驗(yàn)組接種含疫苗的接種物,然后全都接種同種病毒。下列是關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的幾種說(shuō)法,其中不正確的是

A該實(shí)驗(yàn)原理是:疫苗進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)后可刺激B細(xì)胞,使之分化后產(chǎn)生記憶細(xì)胞,當(dāng)再次接種相同抗原后,可以產(chǎn)生更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)

B接種同種病毒后,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的免疫反應(yīng)一樣強(qiáng)烈

C為確定疫苗的有效濃度,需要對(duì)實(shí)驗(yàn)組注射不同濃度的疫苗

D本實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,能正確說(shuō)明動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別的是(  )

A. 染色體和紡錘體的形成方式不同

B. 間期的時(shí)間長(zhǎng)短不同

C. 紡錘體的形成和細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同

D. 染色體的活動(dòng)規(guī)律不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。

雜交

組合

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

康貝爾

鴨♀

×金定

鴨♂

金定鴨

♀×康

貝爾鴨♂

第1組

的F1

自交

第2組

的F1

自交

第2組

的F1

♀康貝×

爾鴨♂

后代

所產(chǎn)

蛋(

顏色

及數(shù)

目)

青色

(枚)

26 178

7 628

2 940

2 730

1 754

白色

(枚)

109

58

1 050

918

1 648

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)第1、2、3、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鴨蛋殼的________色是顯性性狀。

(2)第3、4組的后代均表現(xiàn)出______________現(xiàn)象,比例都接近________

(3)第5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近________,該雜交稱為________,用于檢驗(yàn)__________________________________________________。

(4)第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋,說(shuō)明雙親中的____鴨群中混有雜合子。

(5)運(yùn)用________方法對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析,可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的________定律。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Graves病又稱毒性彌漫性甲狀腺腫,是由患者所產(chǎn)生的某種抗體X與甲狀腺細(xì)胞膜上的某種激素的受體Y結(jié)合,致使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā),產(chǎn)生高水平激素Z所致。對(duì)患者使用寡核苷酸UDP可減弱Graves病的癥狀。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A激素Z表示促甲狀腺激素

BY是促甲狀腺激素的特異性受體

CUDP可能會(huì)抑制X的分泌

D患者代謝增強(qiáng),神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】I腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié),回答相關(guān)問(wèn)題:

1給實(shí)驗(yàn)兔靜脈注射001%的腎上腺素02 mL后,腎上腺素作用于心臟,心臟活動(dòng)加強(qiáng)加快使血壓升高。在這個(gè)過(guò)程中,腎上腺素作為激素起作用,心臟是腎上腺素作用的 ,腎上腺素對(duì)心臟起作用后被 ,血壓恢復(fù)。腎上腺素的作用是_________催化、供能傳遞信息。

2剪斷實(shí)驗(yàn)兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端,迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,使心臟活動(dòng)減弱減慢、血壓降低。在此過(guò)程中,心臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。乙酰膽堿屬于 、神經(jīng)遞質(zhì)激素,需要與細(xì)胞膜上的 結(jié)合才能發(fā)揮作用。

3腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過(guò)程中所具有的共同特點(diǎn)是 答出一個(gè)特點(diǎn)即可。

II甲狀腺激素是人體中的重要激素;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:

1通常,新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低,甲狀腺激素水平會(huì)升高。在這個(gè)過(guò)程中,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)的,其中由 分泌促甲狀腺激素釋放激素,由 分泌促甲狀腺激素。

2甲狀腺激素的作用包括提高 的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增多;提高神經(jīng)系統(tǒng)的 。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是 。

3除了作用于靶細(xì)胞外,激素作用方式的特點(diǎn)還有 答出一點(diǎn)即可。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)以人體血液中的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究為患者輸液治療時(shí)鹽水NaCl溶液的濃度。請(qǐng)完善下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

1實(shí)驗(yàn)材料:略。

2方法步驟

①取7支潔凈試管,編號(hào)為1~7,分別加入2 mL濃度為03%05%、07%09%11%、13%、15%,并各加入2滴抗凝劑如檸檬酸鈉

②將左手無(wú)名指消毒,用已消毒的采血針刺破皮膚,用小滴管吸血。

③向1~7號(hào)試管中分別滴入1滴血,搖勻,靜5 min。

④分別取7支試管中混合液各一滴,滴于7張潔凈的已編號(hào)的載玻片上制成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下鏡檢,觀察。

3預(yù)期結(jié)果及分析:09%NaCl溶液實(shí)驗(yàn)組為例:

①如果紅細(xì)胞在09%NaCl溶液中______________,則鹽水的濃度應(yīng)該大于09%。

②如果紅細(xì)胞在09%NaCl溶液中______________,則鹽水的濃度應(yīng)該等于09%。

③如果紅細(xì)胞在09%NaCl溶液中______________,則鹽水的濃度應(yīng)該小于09%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A. 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

B. 用龍膽紫對(duì)細(xì)胞染色后,觀察到的現(xiàn)象更明顯

C. 將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象會(huì)更加明顯

D. 不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后都能復(fù)原

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同步練習(xí)冊(cè)答案