從單尾金魚卵細胞中提取RNA注入到雙尾金魚受精卵中，發(fā)育成的雙尾金魚中有一些出現(xiàn)了單尾性狀，這些RNA最可能是

A．遺傳物質(zhì)            B．tRNA            C．mRNA          D．rRNA

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010屆山東省淄博市高三一模理綜生物 題型：綜合題

科學家將人的生長激素基因與質(zhì)粒重組后，導入牛的受精卵，并成功從牛奶中提取到了人生長激素，操作流程如下圖所示，請據(jù)圖回答。（已知限制酶I的識別序列和切點是－G↓GATCC－ ，限制酶II的識別序列和切點是－↓GATC－）。

（1）獲取目的基因的主要途徑包括從已有物種細胞中提取和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）據(jù)圖分析，在構建重組質(zhì)粒的過程中，目的基因用＿＿＿＿＿＿＿＿進行了切割。
（3）獲能的精子和卵細胞相遇后首先發(fā)生＿＿＿＿＿＿反應，之后精子接觸卵黃膜，并進一步與卵結合，在該過程中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿可以防止其它精子入卵。
（4）圖中“受體”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“符合要求的個體”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）將牛受精卵進行人工培養(yǎng)后，一般可選擇＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿期的、發(fā)育良好的胚胎進行移植。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆福建省、安溪一中高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的1、2、3、4四個試管中，依次分別加入從S型活細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細菌的是 (　   　)

A．3和4       B．1、3和4       C．2、3和4       D．1、2、3和4

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆江西省高一第一次段考生物試卷 題型：綜合題

從某種真核細胞中提取大量的核糖體（細胞內(nèi)氨基酸脫水縮合的場所），放入含下列幾種氨基酸，假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件，最終合成了一個十二肽（分子式為CxHyN15O17）。請回答：

（1）人體中常見的氨基酸有20種，它們的結構通式是               。實驗中，核糖體的功能就是把上述氨基酸通過                        方式合成多肽。

（2）該多肽鏈含有     個肽鍵，含有游離的氨基有     個，有     個天門冬氨酸參與該多肽的合成，其中天門冬氨酸的R基是               。

（3）如果得到的一條肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變，改變其中的                                ，就可以改變其性質(zhì)。

（4）若丙氨酸的“H”用“T”（T為氫的同位素氘）來代替，賴氨酸的“H”用“D”（D為氫的同位素氚）來代替，其余兩種不變，試想想，在縮合過程中產(chǎn)生的水可能有：                               （要求填分子式）。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

童第周教授和牛滿江教授把從鯽魚的精子中提取的DNA，注入金魚的受精卵中，經(jīng)孵化長成的幼魚中有25.9%長出鯽魚的單尾。他們又從鯽魚的成熟的卵細胞中提取了RNA，注入到金魚的受精卵中，結果長成的幼魚有33％有鯽魚那樣的單尾。對上述材料得出的結論錯誤的是

A．魚的DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)

B．魚的DNA和RNA都能影響單尾尾型的表達

C．從精子中取得DNA是鯽魚的遺傳物質(zhì)

D．從鯽魚成熟的卵細胞中提取的RNA是有關的mRNA

查看答案和解析>>

同步練習冊答案