Question

【題目】某種雌雄異株二倍體植物的性別決定為XY型，其幼莖可食用，雄株產量高�？蒲行〗M通過下圖所示的兩種方法培育雄株：

方法一：

方法二：

回答下列問題：

（1）方法一采用嫩芽培養(yǎng)是因為其中含有_____________組織，該組織容易誘導形成愈傷組織，同時還能獲得______________植株。

（2）圖中①是___________過程，③是___________的過程，④過程常用的試劑是_____。若不進行④過程的處理，幼苗A、B直接發(fā)育形成的植株__________（填“能”或“不能”）雜交產生雄株，原因是___________________________________。

（3）方法二通過甲、乙植株雜交產生的子代中，雄株的比例為________________。

Answer 1

【答案】分生（區(qū)） 脫毒 脫分化 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素 不能 植株甲和乙是單倍體，單倍體高度不育 1

【解析】

植物（體細胞）組織培養(yǎng)技術與花藥離體培養(yǎng)技術的異同點

項目	不同點	相同點
植物組織培養(yǎng)技術	外植體為體細胞，染色體數(shù)無需加倍	離體的植物組織經脫分化形成愈傷組織，再分化成叢芽，誘導出根，然后進行移栽
花藥離體培養(yǎng)技術	取材為花藥，培養(yǎng)的是單倍體幼苗，實質是花藥里面的花粉發(fā)育成高度不育的單倍體幼苗。經秋水仙素等物質誘導染色體加倍，恢復可育性

（1）采用嫩芽培養(yǎng)是因為嫩芽含有分生組織，容易誘導形成愈傷組織，且分生區(qū)的病毒傳播速度很慢，組織后獲得脫毒苗的幾率也較大。

（2）由嫩芽這種高度分化的植物組織產生愈傷組織的過程，即①稱為植物細胞的脫分化；通過花藥培養(yǎng)產生植株的過程稱之為花藥的離體培養(yǎng)；培養(yǎng)過程中可加入秋水仙素促使植株的染色體數(shù)增加，誘變植物多倍體。

（3）如果不用秋水仙素處理，花藥離體培養(yǎng)得到的植株甲和乙是單倍體，不能正常完成減數(shù)分裂產生可育配子，也就不能雜交產生雄株。

（4）方法二得到的植株甲、乙是由花藥離體培養(yǎng)經秋水仙素處理得到的植株，其中帶X染色體的花藥經處理后發(fā)育成XX，帶Y染色體的花藥經處理后發(fā)育成YY，二者雜交，后代個體一定為XY雄性植株。