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6．下列關于細胞膜的流動性和選擇透過性的敘述，不正確的是（　�。�
A．選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性
B．流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子大多是流動的
C．細胞的胞吞和胞吐體現了細胞膜的流動性
D．鉀離子通過主動運輸的形式進入細胞體現了細胞膜的選擇透過性

分析 細胞膜的主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的糖類．細胞膜的功能：1、將細胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質進出細胞；3、進行細胞間的物質交流．
細胞膜的結構特點是流動性，功能特性是選擇透過性．

解答 解：A、選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白具有特異性，而磷脂分子沒有特異性，A錯誤；
B、流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子是流動的，而不是靜止的，B正確；
C、細胞的胞吞和胞吐體現了細胞膜的流動性，C正確；
D、細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此鉀離子通過主動運輸的形式進入細胞體現了細胞膜的選擇透過性，D正確．
故選：A．

點評 本題考查細胞膜結構和功能的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．靜息電位和動作電位的形成機制分別是（　�。�
A．K+外流、Na+外流B．K+內流、Na+內流C．K+外流、Na+內流D．Na+外流、K+內流

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各項中不屬于生命系統的結構層次的是（　�。�
A．細胞B．病毒C．種群D．器官

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．細胞是生物體結構和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所．據圖回答：

（1）以上4個圖中屬于原核細胞的是CD（填字母 ），能進行光合作用的是AD（填字母 ）．藍藻是D（填字母 ）其能進行光合作用原因是其含有葉綠素、藻藍素．細菌是C（填字母）
（2）B細胞與D細胞結構中明顯的差異是有無核膜
（3）C細胞的DNA主要存在于擬核，A細胞的DNA主要存在于細胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某50肽中有丙氨酸（R基為-CH3）4個，現用水解的方法脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖），脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子
B．該50肽水解得到4條多肽鏈和5個氨基酸
C．若新生成的幾條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上
D．若將新生成的幾條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示動物某組織細胞膜轉運部分物質示意圖，與圖中信息不相符的是（　�。�
A．圖示中葡萄糖跨膜運輸的方式與細胞吸收甘油的方式相同
B．Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸
C．圖示中葡萄糖跨膜運輸的直接驅動力不是ATP
D．甲側為細胞外，乙側為細胞內

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．神經纖維在未受到刺激時，細胞膜內外的電位為（　�。�
A．內正外負B．外正內負C．均為正電位D．均為負電位

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

15．實驗探究：
（1）提出問題：除植物種子外，植物的其他部分，如根尖細胞中是否也含有脂肪？
（2）作出假設：根尖細胞中含有脂肪．
（3）實驗原理脂肪可以被蘇丹III染液染成橘黃色；
（4）實驗材料：新鮮洋蔥根尖，蘇丹III染液、質量分數為10%鹽酸溶液，質量分數為的酒精溶液，蒸餾水，載玻片，蓋玻片，顯微鏡，刀片，培養(yǎng)皿，鑷子，滴管
（5）主要實驗步驟：
①取一培養(yǎng)皿，向其中加入適量的質量分數為10%鹽酸溶液，再將洋蔥根尖5min手取出，并用清水漂洗．
②以經處理的洋蔥根尖為材料，制作洋蔥根尖臨時裝片，再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片，用手指輕壓，使根組織細胞分散．
③揭去蓋玻片，在洋蔥根尖上滴加2～3滴蘇丹III染液，染色3min．
④用吸水紙吸去染料，再滴加質量分數為50%的酒精溶液，目的是洗去浮色，
然后制成臨時裝片．
⑤顯微鏡觀察：在低倍鏡下找到比較清晰的根尖組織，并移到視野中央，換高 倍鏡觀察，并調節(jié)細準焦螺旋使物像清晰．
（6）最可能的結果：洋蔥根尖細胞中出現橘黃色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖1表示番茄葉肉細胞內兩個重要的生理過程，圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置．

（1）圖1中，②過程進行的場所是葉綠體類囊體薄膜，④過程進行的場所是細胞質基質、線粒體基質．乙過程能量轉化過程為有機物中穩(wěn)定的化學能轉化為ATP中活躍的化學能與熱能．
（2）番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片暗反應強度降低（升高/降低/不變），圖3中g點如何移動向左．
（3）將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜（零點開始）小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線．觀察裝置中液滴的位置，c點時刻的液滴位于起始位置的左側，液滴移到最右點是在一天中的18（g）點．如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設置實驗？再加1組如圖2一樣的裝置，進行遮光放在和圖2中裝置相同的環(huán)境條件下．

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