10．下面是通過基因工程獲得內(nèi)皮紊的主要受體ETA的過程，圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶Apa I的識別序列為，限制酶Xho I的識別序列為．請分析回答下列問題：

（1）圖中cDNA文庫小于（填“大于”“等于”或“小于”）基因組文庫，若要在短時間內(nèi)獲得大量的目的基因片段，可采用PCR技術進行擴增，擴增過程需使用熱穩(wěn)定DNA聚合酶．
（2）過程③中，限制酶Xho I切割DNA，形成的目的基因的黏性末端是-AGCT（或）．用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是使目的基因定向連接到載體上（或防止自身環(huán)化）．
（3）過程④中需要用DNA連接酶將目的基因與載體組合在一起；過程⑥中，要用Ca2+預先處理大腸桿菌，使其處于容易吸收外界DNA的感受態(tài)．利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，目的是有利于檢測內(nèi)皮素受體ETA基因能否表達及表達量．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③表示反轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因的過程，④表示構(gòu)建基因表達載體，⑤表示限制酶切割質(zhì)粒，⑥表示重組質(zhì)粒導入受體細胞，⑦表示目的基因的檢測．

解答 解：（1）基因組文庫包括了該種生物所有的基因，而部分基因文庫只包含一種生物的部分基因，因此cDNA文庫小于基因組文庫．若要在短時間內(nèi)獲得大量的目的基因片段，可采用PCR技術進行擴增，擴增過程需使用熱穩(wěn)定DNA聚合酶．
（2）過程③和⑤利用限制酶XhoⅠ切割DNA獲得目的基因的過程，限制酶使得DNA的磷酸二酯鍵斷開，形成的黏性末端是．用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是使目的基因定向連接到載體上（或防止自身環(huán)化）．
（3）過程④中需要用DNA連接酶將目的基因與載體組合在一起；過程⑥中，要用Ca2+預先處理大腸桿菌，使其處于容易吸收外界DNA的感受態(tài)．利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，目的是有利于檢測內(nèi)皮素受體ETA基因能否表達及表達量．
故答案為：
（1）小于     PCR     熱穩(wěn)定DNA聚合
（2）-AGCT（或）    使目的基因定向連接到載體上（或防止自身環(huán)化）
（3）DNA連接酶      Ca2+       內(nèi)皮素受體ETA基因能否表達及表達量

點評 本題考查基因工程的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，能結(jié)合圖中信息并運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖1是某雌性高等生物細胞增殖某時期模式圖，圖2是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖．據(jù)圖回答下列問題：（注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）

（1）請敘述判斷該生物是動物的理由：是高等動物細胞，無細胞壁且有中心體．
（2）圖1細胞中7和8的關系是姐妹染色單體，該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為卵細胞和極體或極體．圖1細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是0 條．
（3）圖2中含有同源染色體的時期有1-4和9-13（用區(qū)間表示），a點的變化可表示的生理過程為受精作用．
（4）圖3是某同學繪制的曲線圖，但是忘記了標明縱坐標，只記得時期C對應圖2中的 時期11，那么圖3縱坐標最可能代表的內(nèi)容是每條染色體上的DNA數(shù)．
（5）該生物體細胞中，染色體數(shù)最多有16條．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細胞
B．②中使用胰蛋白酶使得組織塊分散為單個細胞
C．③同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性
D．④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細胞群

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖能表示動物肌細胞內(nèi)ATP的產(chǎn)量與O2供給量之間關系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．南疆塔里木是我國海島棉的主要產(chǎn)區(qū)，棉花栽培中常常打頂摘心，有研究表明，棉花的早衰（蕾鈴脫落增加、葉片過早衰老發(fā)黃）可能與打頂處理有關．研究人員利用相同條件下的同齡盆栽棉花植株，在打頂后第10天，通過測定距頂?shù)牡?葉片的凈光合速率、呼吸速率及相關指標來探究打頂對棉花植株光合作用的影響，實驗數(shù)據(jù)見下表．請分析并回答下列問題：
指標
類別		類胡蘿卜素/葉綠素凈光合速率
（μmolCO2•m-2•s-1）		胞間CO2濃度
（μmolCO2•m-2•s-1）		呼吸速率
（μmolCO2•m-2•s-1）
不打頂組0.288.13210.364.07
打頂組0.325.56239.073.50
（1）據(jù)表分析，打頂后，葉片過早衰老發(fā)黃的原因之一是葉綠素的含量降低．打頂組葉片中葉綠體實際消耗CO2的速率比不打頂組低3.14μmol CO2•m-2•s-1，研究人員認為CO2濃度不是導致打頂組出現(xiàn)該現(xiàn)象的限制因素，其判斷依據(jù)是打頂組葉片中的胞間CO2濃度較高．
（2）棉鈴（果實）數(shù)量與光合速率大小也有密切關系．若要研究棉花去鈴對距頂?shù)?葉片的凈光合速率的影響，請寫出簡要設計步驟（思路）：選取至少具有10個（或相同）棉鈴數(shù)量的若干植株，均分為3～5組（或幾組）每組去除不同比例棉鈴，3～5天（或幾天）后測定距頂?shù)?片葉片的凈光合速率（或CO2吸收速率或淀粉含量）．
（3）研究進一步表明，棉花早衰的原因是打頂導致頂端優(yōu)勢喪失，植株體內(nèi)細胞分裂素（CTK）/脫落酸（ABA）的值降低．為驗證上述假說，科研人員通過高、低兩個供氮水平，對盆栽棉花設3個處理組．打頂后第10天，取距頂?shù)牡?片時片測定CTK和ABA兩種激素的含量，數(shù)據(jù)如下圖所示：

兩組施氮水平中，低氮（填“低氮”或“高氮”）組的實驗數(shù)據(jù)更能支持假說．據(jù)圖1、圖2的第2、3組對比分析可知，在低氮水平下，打頂后涂抹NAA，解除的頂端優(yōu)勢得以部分恢復，延緩了葉片早衰，其判斷依據(jù)是棉花體內(nèi)細胞分裂素（CTK）的含量有所上升，脫落酸（ABA）的含量有所降低（或植物體內(nèi)CTK/ABA的值有所上升）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．生物技術已經(jīng)更多地滲入到我們的日常生話中!請結(jié)合所學知識回答生活中有關生物技術實踐的問題：
（1）自古酒就與人類生活息息相關．果酒制作中發(fā)酵旺盛期CO2 （填一種氣體）的產(chǎn)量很高，因此需進行定期排氣．果酒發(fā)酵是否成功可用酸性條件下的重鉻酸鉀對發(fā)酵產(chǎn)物進行檢驗確認，其顏色變化為由橙色變?yōu)榛揖G色．某學生先后兩次從發(fā)酵罐中取樣，測得甲樣液的pH為5.1，乙樣液的pH為4.7．但忘記了取樣的先后順序，你認為先取的是甲（填“甲”或“乙”）樣液．
（2）植物組織培養(yǎng)技術的出現(xiàn)，為人們快速繁殖植物新品種創(chuàng)造了有利條件．欲使利用植物組織培養(yǎng)技術培育的植株無病毒，選材時一般選取莖尖、芽尖和根尖．為調(diào)控細胞分裂和分化的方向，常添加的兩類植物激素是生長素和細胞分裂素．
（3）很多香水中的有效成分為植物芳香油．對于化學性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水、揮發(fā)性強的芳香油的提取方法為水蒸氣蒸餾法．在提取過程中，加入無水硫酸鈉可吸收精油中殘留的水分．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關于動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用范圍更廣泛
B．高等動物完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧
C．促甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起作用
D．抗體是引起特異性免疫調(diào)節(jié)的初始信息

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．圖1表示某種生物細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物（某個體）的細胞分裂不同時期的細胞圖象．圖3表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)．請據(jù)圖回答問題．
（1）圖1中CD段變化發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期期．
（2）圖2中，甲細胞中含有4對同源染色體．
（3）圖2中，乙細胞處于圖1中的BC段，對應于圖3中的B．
（4）圖2中，丙細胞的名稱是次級卵母細胞或極體．

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖，有關敘述正確的是（ ）

A．①方式表示協(xié)助擴散

B．⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體

C．③、④兩種方式都與細胞膜的流動性有關

D．質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為④

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