【題目】如圖表示pH、溫度與反應(yīng)物的剩余量的關(guān)系,據(jù)圖判斷下列正確的是

A該酶的最適pH值為8

B溫度從0M變化,酶的活性逐漸降低

CpH值從6高到8,酶的活性降低

DpH值從6高到8,酶的最適溫度不變

【答案】D

【解析】雖然圖中能夠看出當(dāng)PH為8時,酶的活性最高,但PH在7到9之間沒有反應(yīng)出來,故不能說明該酶的最適PH為8,A錯誤;溫度從0→M變化過程中,反應(yīng)底物剩余量逐漸減少,酶的活性逐漸增強,B錯誤;在M值之前,隨pH值從6升高到8,酶的活性一直在升高,在M值之后,酶的活性隨pH值從6升高到8在下降,選項中沒有標明是哪個階段的溫度值,C 錯誤;從圖中可以看出來,隨pH值從6升高到8,酶的最適溫度不變,始終在M值,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),以體液調(diào)節(jié)為主。下圖中,圖 1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖。圖2 是圖1 的局部放大圖,1-5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖 3 是胰島的示意圖。圖4 是圖3 的局部放大圖,6-9 代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題:

1當(dāng)食物進入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為_________反射,效應(yīng)器是___________。當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時,引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放, 而是以胞吐的方式釋放,其意義是___________。

2胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外,_____________分泌的促胰液素也能有效促進胰液的分泌。

3圖 3 中胰島 A 細胞和胰島B 細胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,若圖 4 中血液的流動方向為10→8,則在飯后5 小時,8 處的_____________激素濃度大于 10 處。

4隨著人們不良飲食等生活習(xí)慣的形成,多種“ 文明病” 相繼產(chǎn)生,糖尿病就是典型代表。糖尿病有多種類型,其中,型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正;蚱。推測型糖尿病的直接原因最可能是_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在鹽堿地中生活的某種植物,其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運入液泡,減輕Na+對細胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是

A. Na+進入液泡的過程屬于主動運輸

B. Na+進入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性

C. 該載體蛋白屬于內(nèi)環(huán)境

D. 該載體蛋白本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一對相對性狀的遺傳實驗中,性狀分離是指

A純種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代

B雜種顯性個體與純種顯性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代

C純種隱性個體自交產(chǎn)生隱性的后代

D雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,都不可能發(fā)生的是( )

A. 物質(zhì)準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程

B. 細胞中所有的DNA分子復(fù)制后均分

C. 核膜和核仁周期性的消失和重建

D. 著絲點分裂,姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有些植物在春天開花時,葉子尚未生長出來,開花時期植物需要的能量主要來自( )

A. 春天植物從土壤中吸收的礦質(zhì)元素

B. 春天植物從土壤中吸收的有機肥料

C. 花瓣的光合作用

D. 上一年貯存在植物體中的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】纖維素酶在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用是( )

①飼料添加劑

②白酒的生產(chǎn)

③蔬菜

④紡織

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】父本的基因型為AaBBF1的基因型為AABb,則母本不可能是( )

A. Aabb B. AaBb C. Aabb D. aaBB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是真核細胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)移關(guān)系圖解,下列敘述錯誤的是

A過程表示將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能,發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中

B過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下,則發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)

C通常在動植物細胞中都能發(fā)生的過程是③④⑤

D動植物細胞中都可以含有物質(zhì) A,但具體結(jié)構(gòu)不同

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