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某有機物A與NaOH溶液共熱后，生成另一有機物B，B在濃H2SO4加熱的條件下可生成丙烯，則A可能是


  1. A.
  2. B.
    CH3CH2CH2Cl
  3. C.
  4. D.
AB
能發(fā)生消去反應生成丙烯的醇可能是1-丙醇或2-丙醇，故對應的氯代烴可能是1-氯丙烷或2-氯丙烷，即A、B選項正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014屆河北省高三上學期二調考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果，請回答相關問題。

（1）該小組用裝置甲（如圖）來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據該圖的材料及設置，可以確定該實驗的因變量應該是                              

（2）該小組同學從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中（如圖乙所示），給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結果繪成曲線如圖丙。請回答。

①bc段曲線平緩的限制因素可能是___               __.

②若將乙裝置中的NaHCO3溶液換成等量的NaOH溶液，則在開始的短暫時間內，植物的葉綠體中C3相對含量的變化情況是： ___              ____。

（3）該小組又將對稱葉片左側遮光右側曝光（如圖�。�，并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則12小時內右側截取部分光合作用制造有機物總量是     g（用字母表示）。

（4）下圖表示溫度對某種植物的光合作用與呼吸作用的影響（以測定的產氧和耗氧速率為指標）。請繪制該植物實際光合作用產氧速率與溫度的關系圖

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江西遂川中學高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果，請回答相關問題。

（1）該小組用裝置甲（如圖）來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據該圖的材料及設置，可以確定該實驗的因變量應該是                              

（2）該小組同學從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中（如圖乙所示），給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結果繪成曲線如圖丙。請回答。

①bc段曲線平緩的限制因素可能是___               __.

②若將乙裝置中的NaHCO3溶液換成等量的NaOH溶液，則在開始的短暫時間內，植物的葉綠體中C3相對含量的變化情況是： ___              ____。

（3）該小組又將對稱葉片左側遮光右側曝光（如圖丁），并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則12小時內右側截取部分光合作用制造的有機物總量是     g（用字母表示）。

（4）下圖表示溫度對某種植物的光合作用與呼吸作用的影響（以測定的產氧和耗氧速率為指標）。

請繪制該植物實際光合作用產氧速率與溫度的關系圖

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某有機物的結構簡式如圖所示，則下列有關該有機物的說法正確的是


  1. A.
    該有機物最多可以和2 mol NaOH發(fā)生反應
  2. B.
    該有機物能使溴水、酸性高錳酸鉀溶液褪色，發(fā)生的反應均為氧化反應
  3. C.
    該有機物與銀氨溶液可發(fā)生銀鏡反應
  4. D.
    該有機物遇FeCl3溶液顯黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

結構簡式為的某有機物X，下列關于它的敘述正確的是


  1. A.
    屬于芳香烴
  2. B.
    一定條件下可以發(fā)生加成反應和消去反應
  3. C.
    易溶于水
  4. D.
    與NaOH溶液共熱時，1 mol X可以與2 mol NaOH反應

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