關(guān)于人精子、卵子發(fā)生的區(qū)別，不正確的是（ ）

A. 初級(jí)精母細(xì)胞、卵母細(xì)胞的形成時(shí)間

B. 成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目

C. MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性

D. 成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過(guò)變形

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個(gè)簡(jiǎn)化的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析正確的是

A. 該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成

B. 其中的初級(jí)消費(fèi)者是植食性鳥(niǎo)

C. 處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有3種

D. 生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，該圖上只體現(xiàn)了2種成分

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省淮南市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在一個(gè)種群中，同源染色體的相同位點(diǎn)上，可以存在兩種以上的等位基因，遺傳學(xué)上把這種等位基因稱為復(fù)等位基因。果蠅的翅形由3個(gè)復(fù)等位基因控制，翅膀圓形、橢圓形、鐮刀形分別由R、0、S控制。進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表�；卮饐�(wèn)題：

(1)由雜交組合_________，可以判斷控制果蠅翅膀形狀的棊因位于_________染色體上。基因R、0、S之間的相對(duì)顯隱性關(guān)系為（用“＞”表示）：________________。這三個(gè)復(fù)等位基因的遺傳遵循________定律。

(2)若雜交組合二的子代中雌雄果蠅相互交配，則后代中橢圓形雌果蠅所占的比例是________。

(3)若要確定某橢圓形雌果蠅的基因型，能否讓其與鐮刀形雄果蠅交配，通過(guò)觀察子代表現(xiàn)型來(lái)確定？_________。理由是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三下學(xué)期調(diào)研考試（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸及作用的敘述，正確的是

A. 表現(xiàn)出兩重性的兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)量的影響可以相同

B. 牽牛花幼莖纏繞物體生長(zhǎng)的現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性

C. 某濃度的生長(zhǎng)素抑制某植物莖的生長(zhǎng)，也一定抑制該植物芽的生長(zhǎng)

D. 在成熟組織中，生長(zhǎng)素通過(guò)韌皮部的運(yùn)輸方式為極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是含某目的基因的DNA片段，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若用EcoRⅠ限制酶獲取其中的目的基因，其識(shí)別核苷酸序列及切割位點(diǎn)是___________。該DNA片段經(jīng)切割后共形成_______個(gè)_____________（填“平”或“黏性”）末端。

（2）若圖示DNA片段中EcoRⅠ限制酶識(shí)別序列的一個(gè)堿基突然改變，則可能發(fā)生的情況是_______________________________________。

（3）使用________________連接目的基因和載體，連接的是圖中________(填字母)部位的___________________（化學(xué)鍵）。

（4）為了避免目的基因和質(zhì)粒在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，需用兩種限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的粘性末端不同)同時(shí)切割含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒。若用Ti質(zhì)粒作為目的基因的載體，應(yīng)選用下圖中何種Ti質(zhì)粒？ _______________

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，說(shuō)法正確的是（ ）

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)素和動(dòng)物血清等

B. 取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官和組織，主要原因是細(xì)胞的全能性高

C. 細(xì)胞癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)渡過(guò)程中

D. 培養(yǎng)過(guò)程中加入CO2是為了維持培養(yǎng)液pH的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程設(shè)計(jì)思路中，說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 由脫氧核苷酸的排列順序推測(cè)氨基酸的排列順序

B. 由氨基酸的排列順序推測(cè)基因中脫氧核苷酸的排列順序

C. 由蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測(cè)氨基酸的排列順序

D. 由蛋白質(zhì)的功能推測(cè)蛋白質(zhì)應(yīng)有的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提取的植物芳香油具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，其組成比較復(fù)雜，主要包括

A. 核苷酸和氨基酸 B. 甘油和脂肪酸

C. 葡萄糖和脂肪酸 D. 萜類化合物及其衍生物

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，下列表述正確的是

A. 溶化時(shí)將稱好的牛肉膏從稱量紙上取下倒入燒杯

B. 常見(jiàn)的消毒方法包括灼燒、煮沸、紫外線和噴灑化學(xué)試劑等

C. 配制固體培養(yǎng)基時(shí)加入瓊脂，其目的是為微生物生長(zhǎng)提供碳源

D. 用移液管稀釋菌液時(shí)，吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻

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