A. | 增加、減少 | B. | 減少、增加 | C. | 減少、增加 | D. | 增加、減少 |
分析 1、光照最強(qiáng)的夏季的中午,綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會(huì)降低的原因是:
光合作用的原料是CO2和水,而CO2是通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)入的,水是由植物的根從土壤中吸收的.在光照最強(qiáng)的夏季的中午,植物為了降低植物葉片的溫度,植物的蒸騰作用比較旺盛,而水不但是光合作用的原料,還是很多物質(zhì)的溶劑,植物為了降低水分的流失,使部分氣孔關(guān)閉,這樣水分的散失減少,但是會(huì)影響CO2的吸收,導(dǎo)致葉片內(nèi)CO2的濃度降低,從而抑制光合作用的暗反應(yīng)進(jìn)行,造成光合作用的速率下降.
2、光合作用的暗反應(yīng)階段:
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.C3的還原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O
解答 解:分析C3、C5含量變化,應(yīng)該從兩者的來(lái)源和去路進(jìn)行分析:
①C3含量的變化:根據(jù)分析光合作用強(qiáng)度降低的原因是氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致CO2的吸收減少,進(jìn)而直接影響CO2的固定反應(yīng),導(dǎo)致CO2的固定減弱,也就是CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3減弱,所以生成的C3減少;但是由于光照強(qiáng)度足夠,還原氫和ATP足夠,所以2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O影響不大,由于C3生成量減少,而C3的消耗量不變,所以C3的含量減少;
②C5含量的變化:CO2的固定減弱,也就是CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3減弱,所以消耗的C5減少;但是由于光照強(qiáng)度足夠,還原氫和ATP足夠,所以2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O影響不大,這樣導(dǎo)致C5的生成量影響不大,所以C5的含量增加.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的物質(zhì)變化,要求考生識(shí)記光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程中的物質(zhì)變化變化,掌握影響光合速率的環(huán)境因素,明確CO2濃度會(huì)直接影響暗反應(yīng),再結(jié)合暗反應(yīng)過(guò)程中的物質(zhì)變化準(zhǔn)確判斷葉肉細(xì)胞中C3、C5的含量變化情況.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白酶-催化 | B. | 抗體-免疫 | C. | 肌肉蛋白-調(diào)節(jié) | D. | 載體蛋白-運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心肌內(nèi)多為結(jié)合水,而血液中自由水的含量多 | |
B. | 心肌內(nèi)全為結(jié)合水,而血液中全為自由水 | |
C. | 心肌內(nèi)多為自由水,而血液中結(jié)合水的含量多 | |
D. | 心肌細(xì)胞緊密排列,而血液中的細(xì)胞疏松排列 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素 | |
B. | 垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素 | |
C. | 下丘腦可以直接作用于甲狀腺使之分泌甲狀腺激素 | |
D. | 甲狀腺激素可以抑制垂體和下丘腦的活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 興奮在突觸處的單向性決定了反射活動(dòng)中信號(hào)傳遞的單向性 | |
B. | 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以作用于肌肉細(xì)胞或者腺體細(xì)胞 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體后就完成了信號(hào)的傳遞 | |
D. | 突觸前神經(jīng)元釋放遞質(zhì)與高爾基體、線(xiàn)粒體有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中A點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線(xiàn)粒體 | |
B. | 圖中B點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等 | |
C. | 當(dāng)植物缺鎂時(shí),B點(diǎn)將向右移 | |
D. | 已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時(shí),A點(diǎn)上移,B點(diǎn)左移,C點(diǎn)下移 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是細(xì)胞中的使用廣泛的能源物質(zhì) | B. | 是某些重要復(fù)雜化合物的成分 | ||
C. | 是維持生物體正常代謝所必需的 | D. | 能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
平均值 |
試管號(hào) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
培養(yǎng)液體積(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌數(shù)(103個(gè)) | 10 | 5 | 5 | 10 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這對(duì)夫妻各自體內(nèi)的基因總數(shù)有可能未發(fā)生變化 | |
B. | 這對(duì)夫妻各自含有的兩條異常染色體可能是同源染色體 | |
C. | 這對(duì)夫妻再生一個(gè)染色體正常孩子的概率為$\frac{1}{16}$ | |
D. | 這對(duì)夫妻再生一個(gè)有兩條異常染色體的孩子可能表現(xiàn)正常 |
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