A、食用過(guò)咸食物時(shí),抗利尿激素分泌減少,導(dǎo)致尿量減少 |
B、特異性免疫針對(duì)性強(qiáng),對(duì)抗原的殺傷效果好,但最終抗原的清除還需依賴(lài)非特異性免疫 |
C、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,需要不斷產(chǎn)生,才能滿(mǎn)足需要 |
D、在低溫環(huán)境中,可通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)使皮膚毛細(xì)血管收縮,減少散熱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、獲得性免疫缺陷病就是指艾滋病 |
B、HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞,使人幾乎喪失一切免疫功能 |
C、HIV主要由DNA、RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,但沒(méi)有核糖體 |
D、HIV在離開(kāi)人體后能存活很長(zhǎng)時(shí)間,危害極大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
雙親類(lèi)型 | 子代類(lèi)型 | |
雙親全為雙眼皮 | 雙眼皮數(shù) | 單眼皮數(shù) |
120 | 74 |
A、雙眼皮為顯性性狀 |
B、雙眼皮為隱性性狀 |
C、所有的雙親都是純合子 |
D、所有雙親都是雜合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右 |
B、將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中,控制溫度15-18度,并保持一定的濕度 |
C、裝瓶后腐乳坯上的微生物會(huì)繼續(xù)發(fā)酵 |
D、發(fā)酵過(guò)程中毛霉和根霉為互利共生關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、各級(jí)消費(fèi)者所利用的碳都直接或間接地來(lái)自生產(chǎn)者 |
B、無(wú)機(jī)環(huán)境中碳都以CO2的形式存在 |
C、有生產(chǎn)者和消費(fèi)者就能完成生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的全過(guò)程 |
D、碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間主要以碳酸鹽的形式進(jìn)行循環(huán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、⑧代表肝糖原和肌糖原 |
B、⑨代表脂肪和構(gòu)成蛋白質(zhì)的20種氨基酸 |
C、胰島素能促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦過(guò)程,胰高血糖素能促進(jìn)①、②、③過(guò)程 |
D、正常情況下血糖濃度為0.8~1.2g/L,⑤包括有氧呼吸或無(wú)氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、刺激背根的中樞端,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng) |
B、刺激背根的外周端,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng) |
C、刺激腹根的中樞端,效應(yīng)器不發(fā)生反應(yīng) |
D、刺激腹根的外周端,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、33 | B、36 | C、12 | D、11 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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