13．科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進行了測定，結(jié)果如下．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導(dǎo)度的下降時間一致
B．晴天時出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象主要是因為光照過強抑制了光合作用
C．兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強度無關(guān)
D．實驗結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

分析 據(jù)圖分析：晴天中午溫度較高、光照較強枇杷植株葉片的氣孔部分關(guān)閉，同時氣孔導(dǎo)度下降，二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致凈光合作用下降；陰天時中午光照強度最大，凈光合作用速率最大，但陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導(dǎo)度的下降時間不一致．

解答 解：A、據(jù)圖分析，陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導(dǎo)度的下降時間不一致，A錯誤；
B、晴天中午溫度較高、光照較強枇杷植株葉片的氣孔部分關(guān)閉，同時氣孔導(dǎo)度下降，二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致凈光合作用下降，B錯誤；
C、兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強度、溫度均有關(guān)，C錯誤；
D、圖示說明，陰天時光照強度較弱，凈光合作用速率高于晴天，說明枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查影響光合作用的因素，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與掌握，提高識圖判斷和分析作答的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．尼古丁是香煙的主要成分之一，研究表明尼古丁會增加人體細胞對胰島素的敏感性，增強胰島素對血糖的調(diào)節(jié)效力．現(xiàn)根據(jù)血糖濃度與胰島素濃度的相互調(diào)節(jié)關(guān)系，提供以下兩種驗證實驗的思路，請予以補充完成．
實驗材料與儀器：實驗鼠若干，生理鹽水，尼古丁溶液，胰島素溶液，葡萄糖溶液，血糖濃度測定儀，胰島素濃度測定儀，注射器，計時器等．
（提示：給藥的方法和劑量、實驗指標檢測的具體操作均不作要求）
（1）糖耐量實驗：
①分組處理：將實驗鼠隨機均分為甲、乙兩組，甲組每天注射一定量的尼古丁溶液，乙組每天注射等量生理鹽水作為對照，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)（3周后，再進行敏感度檢測）．
②敏感度檢測：測定兩組鼠胰島素濃度．然后，給各鼠注射等量且適量葡萄糖溶液，并立即開始計時．1小時內(nèi)每隔15分鐘測定兩組鼠胰島素濃度一次．實驗結(jié)果如右圖所示．
③推測：吸煙人群胰島素濃度普遍低于（高于/低于）非吸煙人群．
（2）胰島素耐量實驗：實驗思路與糖耐量實驗基本相同．給兩組鼠注射等量胰島素溶液，2小時內(nèi)每隔30分鐘測定各鼠的血糖濃度，最后統(tǒng)計分析．請預(yù)測實驗結(jié)果（用坐標曲線圖表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)復(fù)習(xí)“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”時繪制了下列三幅相似的示意圖，請回答相關(guān)問題：
（1）圖I所示為食物網(wǎng)，其中共有四條食物鏈，E與G的種間關(guān)系為捕食和競爭．
（2）圖II所示為體液各成分之間的關(guān)系，其中丙（甲、乙、丙、�。┑暮孔疃�，甲與乙、丁相比主要特點是含有較多的蛋白質(zhì)．
（3）圖III所示為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則該生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，D所表示的生態(tài)系統(tǒng)的成分是
非生物的物質(zhì)和能量．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示基因型為AaBb的雌性動物細胞分裂過程中細胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化，圖2是兩個不同時期的細胞分裂圖像。請據(jù)圖回答；

（1）圖1中表示染色體數(shù)目變化的曲線是_______，其中AE段與FG段的染色體數(shù)目相同，但后者不含____________。

（2）圖1中基因突變主要發(fā)生在______區(qū)段，染色體的交叉互換發(fā)生在____________區(qū)段。

（3）圖2中①細胞移向同一極的基因是_____，②細胞產(chǎn)生的一個子細胞中基因組成是________________。

（4）若該動物產(chǎn)生了一個基因型為Ab的生殖細胞，請在方框內(nèi)畫出產(chǎn)生該生殖細胞時與FG段對應(yīng)的細胞分裂圖像。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．（1）凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶．從牛胃液中分離到的凝乳酶以催化能力強而被廣泛應(yīng)用，研究人員運用基因工程技術(shù)，將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細胞中．

①科學(xué)家已經(jīng)測出該酶的氨基酸序列，因此可以通過化學(xué)合成方法來獲取目的基因．獲得目的基因后，常利用PCR技術(shù)在體外將其大量擴增．
②構(gòu)建重組DNA分子（如圖所示）最好選用BamHI和PstI限制酶，理由是提高重組DNA分子的比例（防止自身的黏性末端連接，防止目的基因與載體反向連接）．
③工業(yè)化生產(chǎn)過程中，最初多采用重組大腸桿菌或芽孢桿菌生產(chǎn)凝乳酶，現(xiàn)多采用重組毛霉或重組的酵母菌來生產(chǎn)，毛霉或酵母菌作為受體細胞的優(yōu)勢是含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可對蛋白進行加工和修飾．
④研究發(fā)現(xiàn)，如果將該凝乳酶20位和24位氨基酸改變?yōu)榘腚装彼幔浯呋芰⑻岣?倍．科學(xué)家可以生產(chǎn)上述高效凝乳酶的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是蛋白質(zhì)工程．
（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細胞工程在動植物都有廣泛應(yīng)用，但是，胚胎工程只是指對動物的配子或早期胚胎所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)．
（3）生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一，請寫出它遵循的基本原理（至少答三項）：物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)高中生物實驗分析的敘述，錯誤的是（　　）
A．“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，不加碳酸鈣，濾液呈淡綠色
B．“觀察洋蔥根尖有絲分裂”實驗中，若細胞呈長方形，則細胞不分裂
C．“觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗中，若觀察到細胞壁與原生質(zhì)層分開，說明細胞正在質(zhì)壁分離
D．“32P標記噬菌體侵染細菌”實驗中，若保溫時間過短或過長，上清液的放射性都會較強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖1中的a，b，c表示幾種物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑瑘D2表示放置在某溶液中的植物細胞失水量的變化情況．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．某種藥物只抑制圖1中的c而對a無影響，說明該藥物抑制了c運輸過程中載體的作用
B．圖2表示的植物細胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程，此時植物細胞所處的溶液一定是KNO3溶液
C．圖2中A點細胞失水量最大，此時細胞的吸水能力最強
D．若溫度降低，對圖1中的a，b，c都會造成影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．研究者將乳腺細胞M誘導(dǎo)成為乳腺癌細胞（記為Mc），研究細胞癌變后的代謝水平變化．
（1）細胞癌變后，細胞表面的糖蛋白減少，使細胞粘著性降低，但增加了一些癌細胞特有的蛋白成分，所以可用抗原-抗體雜交的方法來鑒定細胞是否癌變．
（2）實驗一：研究者測定了M及Mc的葡萄糖攝取量，結(jié)果如圖1．由圖可知，Mc對葡萄糖的攝取量大約是M的1.4倍．
（3）實驗二：研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑加入到M和Mc細胞的培養(yǎng)液中，與不加該抑制劑的M和Mc細胞相比，計算獲得圖2所示數(shù)據(jù)．結(jié)果說明M細胞對該抑制劑更為敏感．由于該抑制劑抑制有氧呼吸第三階段，為確定癌變細胞的呼吸方式，研究者測定了乳酸在細胞培養(yǎng)液中的含量，發(fā)現(xiàn)Mc組的乳酸含量明顯升高，可確定細胞癌變后代謝所需能量主要來自無氧呼吸．

（4）為了探究癌細胞發(fā)生這一代謝變化的原因，研究者測定了M和Mc中某種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白mRNA的量，結(jié)果見圖3，這說明癌細胞通過提高葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成量來提高葡萄糖攝取量．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾做了如下圖所示的雜交實驗，以下描述正確的是

A．所結(jié)豆莢細胞的基因型由植株A與植株B決定

B．豆莢中的每一粒種子的種皮是親代的，胚是F1的

C．所結(jié)豆莢細胞的基因型與植株A相同，屬于細胞質(zhì)遺傳

D．豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現(xiàn)型都與植株A相同

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同步練習(xí)冊答案