血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用,如圖為胰島素作用機理模式圖,請分析回答:
(1)胰島素降低血糖濃度的機理是胰島素與 結(jié)合后,一方面促進 合成,另一方面使 增加,促進葡萄糖進入細胞。除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進 ,同時抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素 (能,不能)有效調(diào)節(jié)其血糖,原因是 。
(3)影響胰島素分泌的主要因素是 ,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受 的調(diào)節(jié)。
(4)胰島素是由 細胞分泌的,與胰島素作用相互拮抗的激素是 (至少填2種)。
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶一中高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 脂肪是由C、H、O三種元素組成的
B. 脂肪中O元素的含量少,C、H含量多
C. 脂肪的相對分子質(zhì)量小
D. 脂肪能夠轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)和糖類
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某種蛙放在明亮處體色變亮,再放到暗處體色變暗。在明亮處,給此蛙注射褪黑激素,蛙體色逐漸變暗,但不久以后又慢慢恢復(fù)亮色。若將此蛙眼睛蒙住,無論放在明處或暗處,蛙體色均為暗色。切除垂體后,把此蛙放在明處或暗處,蛙體色都保持亮色。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,下列得出的結(jié)論中,不正確的是( )
A.光是影響蛙體色變化的外界因素
B.蛙褪黑激素只能使青蛙體色變亮
C.蛙體色的變化受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)
D.蛙褪黑激素的分泌與垂體有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
汶川大地震后,奮戰(zhàn)在抗災(zāi)第一線的英雄們,長時間不吃飯、不喝水、不休息,其體內(nèi)激素含量變化正確的是( )
A.胰高血糖素和抗利尿激素均減少
B.胰高血糖素和抗利尿激素均增多
C.胰高血糖素增多,抗利尿激素減少
D.胰高血糖素減少,抗利尿激素增多
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是( )
① 可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)
② 有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞
③ 可參與水平衡的調(diào)節(jié)
④ 垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A.乙烯濃度越高脫落率越高
B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高
C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的
D.生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于人在炎熱環(huán)境中身體變化的是
①皮膚血管收縮
②增加皮膚的血流量
③汗腺分泌增強
④汗液幾乎不分泌
⑤代謝活動增強
A. ①④⑤ B. ①②⑤ C. ④⑤ D. ②③
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是
①小腿抽搐 ②鐮刀型細胞貧血癥 ③尿毒癥 ④組織水腫
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I.下圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖,回答下列問題。
(1)圖甲結(jié)構(gòu)④是____________,大大增大了葉綠體內(nèi)膜面積的是圖甲結(jié)構(gòu)中的____________(填數(shù)字),而線粒體是通過形成____________來增大內(nèi)膜面積。
(2)圖乙結(jié)構(gòu)除含有捕獲光能的光合色素外,還有催化光合作用____________階段的酶。
(3)某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,應(yīng)依據(jù)____________的原理提取綠葉中色素,采用____________法分離色素。如果濾紙條上的色素帶顏色較淺,其原因可能是______、______(至少答2點)。
II.下圖1表示將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予一定的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度。圖2表示給予不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量(注:實驗中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等,且實驗都在相同且適宜的溫度下進行,忽略光照對呼吸作用的影響)。請據(jù)圖分析回答:
(1)由圖1可知,A、B植物葉片的光合作用強度受____________的影響。從實驗開始到10min這段時間內(nèi),A植物葉片干重的變化趨勢是_______________。
(2)在第25—40min期間,兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是_________________。從實驗開始到第40min這一階段,A植物積累的有機物量比B植物的要是_______________。
(3)由圖2可知,A植物細胞呼吸強度比B植物_____________。當(dāng)光照強度為cklx時,B植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是__________mg/(m2•h)。若每日光照12小時,給予的光照強度為m klx(a<m<b),則一晝夜中B植物的干重將_________________。
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