A、細(xì)胞凋亡受基因的控制,有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育 |
B、細(xì)胞分化有利于提高生物體各種生理功能的效率 |
C、原癌基因和抑癌基因的正常表達(dá)不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變 |
D、分裂間期細(xì)胞有適度的生長(zhǎng),物質(zhì)運(yùn)輸效率有所提高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最高 |
B、過(guò)程①②發(fā)生了等位基因的分離和自由組合 |
C、過(guò)程①②形成的肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中蛋白質(zhì)和基因的種類(lèi)都不相同 |
D、細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)生物均具有積極意義 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用高倍光學(xué)顯微鏡可觀察細(xì)胞膜磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu) |
B、用紙層析法可以提取和分離植物細(xì)胞中的各種光合色素 |
C、用放射性同位素標(biāo)記法可以追蹤細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)代謝途徑 |
D、用含有酚紅的LB培養(yǎng)基可分離出能分解尿素的微生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酵母菌只有在缺氧的條件下,其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)才能形成ATP |
B、生物體ATP中的能量可以來(lái)源于光能,也可來(lái)源于化學(xué)能 |
C、人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,不能產(chǎn)生ATP |
D、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群越小,基因的喪失對(duì)該基因頻率的影響越小 |
B、②在125代時(shí)aa個(gè)體約占總數(shù)的25% |
C、150代后3個(gè)種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離 |
D、隨種群代數(shù)的增加,A基因頻率均呈增加的趨勢(shì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、350個(gè) | B、500個(gè) |
C、650個(gè) | D、1000個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤ |
B、①③②④⑤ |
C、①③④②⑤ |
D、①④②③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該酶的最適催化溫度為30℃ |
B、圖2和圖4能說(shuō)明該酶一定不是胃蛋白酶 |
C、由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有高效性 |
D、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有專(zhuān)一性 |
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