下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖（顯、隱性基因用A、a表示）。請(qǐng)分析回答：

（1）由圖可知該遺傳病是    （顯/隱）性遺傳病。
（2）若Ⅱ5號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因，可推知該致 病基因位于_______染色體上。
（3）若同學(xué)們?cè)趯?shí)際調(diào)查該病時(shí)發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號(hào)個(gè)體帶有此致病基因，后來(lái)還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是    _
（4）若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常，但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的__  ____號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)，在減數(shù)第___    _次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。高考資源網(wǎng)

（1）隱（2） X （3）1/24 （4）6  二

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請(qǐng)分析回答：

（1）由圖可知該遺傳病是      (顯/隱)性遺傳病。           

（2）若Ⅱ5號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因，可推知該致病基因位于___ ____染色體上。

（3）同學(xué)們?cè)趯?shí)際調(diào)查該病時(shí)卻發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號(hào)個(gè)體帶有此致病基因，后來(lái)還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是___  __。

（4）若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常，但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的___ ___號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)，在減數(shù)第__ __次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。

（5）為優(yōu)生優(yōu)育，我國(guó)婚姻法明確規(guī)定：禁止近親結(jié)婚,原因是___  ____。Ⅲ10號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行__   ___，以防止生出有遺傳病的后代。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆江蘇省沭陽(yáng)縣廟頭中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖（顯、隱性基因用A、a表示）。請(qǐng)分析回答：

（1）由圖可知該遺傳病是         （顯/隱）性遺傳病。           
（2）若Ⅱ5號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因，可推知該致病基因位于         染色體上。
（3）同學(xué)們?cè)趯?shí)際調(diào)查該病時(shí)卻發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號(hào)個(gè)體帶有此致病基因，后來(lái)還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是      。
（4）若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常，但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的      號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)，在減數(shù)第       次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。

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科目：高中生物 來(lái)源：遺傳規(guī)律 題型：綜合題

下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請(qǐng)分析回答：

（1）由圖可知該遺傳病是     (顯/隱)性遺傳病。           
（2）若Ⅱ5號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因，可推知該致病基因位于_______染色體上。
（3）同學(xué)們?cè)趯?shí)際調(diào)查該病時(shí)卻發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號(hào)個(gè)體帶有此致病基因，后來(lái)還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是___ __。
（4）若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常，但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的______號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)，在減數(shù)第____次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。
（5）為優(yōu)生優(yōu)育，我國(guó)婚姻法明確規(guī)定：禁止近親結(jié)婚,原因是___ ____。Ⅲ10號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行__  ___，以防止生出有遺傳病的后代。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請(qǐng)分析回答：

（1）由圖可知該遺傳病是 ________(顯/隱)性遺傳病。

（2）若Ⅱ5號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因，可推知該致病基因位于________染色體上。

（3）同學(xué)們?cè)趯?shí)際調(diào)查該病時(shí)卻發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號(hào)個(gè)體帶有此致病基因，后來(lái)還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是________。

（4）若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常，但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的________號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)，在減數(shù)第________次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。

（5）為優(yōu)生優(yōu)育，我國(guó)婚姻法明確規(guī)定：禁止近親結(jié)婚，原因是____________________。Ⅲ10號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行________，以防止生出有遺傳病的后代。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西師大附中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖（顯、隱性基因用A、a表示）。請(qǐng)分析回答：

   

 

（1）由圖可知該遺傳病是     （顯/隱）性遺傳病。

   （2）若Ⅱ5號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因，可推知該致  病基因位于_______染色體上。

   （3）若同學(xué)們?cè)趯?shí)際調(diào)查該病時(shí)發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號(hào)個(gè)體帶有此致病基因，后來(lái)還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是    _

   （4）若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常，但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的__  ____號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)，在減數(shù)第___    _次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。七彩教育網(wǎng)

 

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