（1）化合物②是______________，與①相比，②是更好的儲能物質(zhì)，原因是______________。

（2）在細(xì)胞內(nèi)觀察③和④的分布，需進行的實驗操作是制片→水解→沖洗→_____________→觀察。

（3）化合物④具有多樣性的原因是________________。⑤具有多樣性的原因是_________________。

（4）圖中的生物大分子都是以____________為基本骨架，由單體連接成的多聚體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用標(biāo)志重捕法統(tǒng)計種群數(shù)量時，下列敘述正確的是

A．如果所做的標(biāo)記部分脫落，則計算值比實際值小

B．如果因個體間相互接觸，使未被標(biāo)記個體也沾上了顏料標(biāo)記，則計算值比實際值小

C．如果標(biāo)記的個體因標(biāo)記過于醒目，易被實驗人員發(fā)現(xiàn)，則計算值比實際值大

D．如果標(biāo)記的個體因標(biāo)記過程中刺激過大，造成極難再次捕捉，則計算值比實際值小

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北華中師大第一附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

伴隨著蛋白質(zhì)的水解過程，檢測氨基酸的氨基和羧基，它們的數(shù)量關(guān)系表現(xiàn)為（ ）

A. 相等 B. 氨基多于羧基

C. 氨基少于羧基 D. 很難預(yù)測

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北華中師大第一附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

丙氨酸的R基為-CH3，賴氨酸的R基為—C4H10N，在它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別為（ ）

A. 9、19、3、2 B. 9、19、3、3

C. 9、19、4、3 D. 9、21、4、3

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北華中師大第一附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是（ ）

A. 生長激素 B. 唾液淀粉酶 C. 胰島素 D. 性激素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西河池市高一上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為酶作用的模式圖。據(jù)圖所示,下列敘述錯誤的是

A．甲一定是蛋白質(zhì)

B．此反應(yīng)為分解反應(yīng)

C．甲不參與此化學(xué)反應(yīng)

D．甲與乙之間有專一性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西河池市高一上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)關(guān)系的敘述，不正確的是

A．細(xì)胞核是遺傳信息庫，遺傳與細(xì)胞質(zhì)無關(guān)

B．核膜獨特的雙層膜結(jié)構(gòu)將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

C．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依賴、相互制約、不可分割的

D．真核細(xì)胞的正常代謝必須在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的共同作用下才能完成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）[①]是________的主要場所，是細(xì)胞的“動力車間”。

（2）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ]________。

（3）細(xì)胞有絲分裂過程中，由[ ]________發(fā)出星射線，形成紡錘體。

（4）[③]表示________，無生物膜結(jié)構(gòu)。

（5）[⑤]結(jié)構(gòu)的特點是具有一定的流動性，若適當(dāng)降低溫度，流動性將________（填加快、變慢或不變）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

施萊登和施旺共同提出

A．中心法則 B．分離定律 C．細(xì)胞學(xué)說 D．進化學(xué)說

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同步練習(xí)冊答案