下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，正確的是

A．在細胞需氧呼吸中，中間產(chǎn)物丙酮酸的水解是在線粒體中進行的

B．是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別

C．高等植物進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸

D．種子庫中貯存的風干種子不進行呼吸作用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物甲與乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如右圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．植物甲比植物乙更適合生活在高溫環(huán)境中

B．葉溫在36〜50°C時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C．植物甲和植物乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

D．葉溫在15〜35°C時，甲、乙兩種植物的光合速率均小于呼吸速率

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省商丘市高三年級4月第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黑核桃樹能向外釋放抑制鄰近喬本植物生長發(fā)育的克生物質(zhì)—阿魏酸，它能使鄰近喬本植物葉片的氣孔部分關(guān)閉，并使土壤中的微生物在一周內(nèi)減少一半。下列說法錯誤的是

A．阿魏酸為化學信息，能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

B．可利用五點取樣法調(diào)查該地黑核桃樹的豐富度

C．微生物的減少，會使該林地十壤中的有機質(zhì)增多

D．土壤溶液中酵母菌的數(shù)量可用血細胞計數(shù)板取樣調(diào)查

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省平頂山新鄉(xiāng)許昌高三下期第三次調(diào)研考試生卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞生命歷程的說法，正確的是

A．細胞癌變的根本原因是正�；蛲蛔兂闪嗽┗蚝鸵职┗�

B．由種子生長發(fā)育成植株，體現(xiàn)了細胞的全能性

C．生物體中細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的

D．細胞分化是由基因決定的, 不受外界環(huán)境影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江省臨海市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞置于30%蔗糖溶液中數(shù)分鐘后，用清水引流，重復多次，則在此過程中下圖所示細胞中

A．區(qū)域①擴大，區(qū)域②紫色變淺

B．區(qū)域①縮小，區(qū)域②紫色加深

C．區(qū)域①擴大，區(qū)域②紫色不變

D．區(qū)域①縮小，區(qū)域②紫色變淺

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江省臨海市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察如圖所示的模式圖，相關(guān)說法不正確的是

A．圖中2為核孔，是蛋白質(zhì)、RNA等大分子出入的通道

B．此圖表示的是真核細胞的細胞核結(jié)構(gòu)模式圖

C．圖示中4為核膜，它含有2層磷脂分子，可將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

D．圖示中1為染色質(zhì)，該結(jié)構(gòu)與原核細胞中擬核均含有DNA，功能相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江省臨海市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國細胞生物學家威爾遜曾經(jīng)說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找�！彼贸鲞@一結(jié)論的理由最可能是

A．細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動

B．有些生物是由一個細胞構(gòu)成的

C．各種生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的

D．一切生物體都由細胞構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化可表示為：
（1）ATP是三磷酸腺苷的中文名稱縮寫，ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，簡式中的A代表腺苷，P代表磷酸集團，“～”代表高能磷酸鍵．ATP中大量能量就儲存在高能磷酸鍵中
（2）上述兩處反應(yīng)中的酶不同（“相同”、“不同”）．
（3）在植物細胞內(nèi)，形成ATP的生理過程有光合 作用和呼吸作用；在動物細胞內(nèi)，形成ATP的生理過程為呼吸 作用．
（4）ATP供能的反應(yīng)式ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量，其產(chǎn)生的能量用于各項生命活動合成ATP的反應(yīng)式ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP，其能量來源于光合作用和呼吸作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如表所示．據(jù)表中數(shù)據(jù)推測：當光照強度為3klx時，A植物與B植物吸收的CO2量的差值為（　�。�
指標光合速率與呼吸速率相等時光照強度/klx光飽和點時
光照強度/klx		光飽和點時CO2吸收量（mg•10-2cm-2葉-1•h-1）黑暗條件下CO2釋放量（mg•10-2cm-2葉-1•h-1）
A植物13206
B植物393015
A．11B．2C．9D．20

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