12．如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列對(duì)圖示分析不正確的是（　�。�
A．一個(gè)多肽中A的種類(lèi)不一定有20種
B．①過(guò)程發(fā)生發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是脫水縮合
C．B的化學(xué)簡(jiǎn)式是-NH-CO-
D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是由元素種類(lèi)決定的

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：C、H、O、N元素組成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸，氨基酸通過(guò)脫水縮合形成肽鏈，肽鏈經(jīng)過(guò)盤(pán)曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定其功能的多樣性；圖中A、B分別表示氨基酸和肽鍵．

解答 解：A、多肽鏈不同氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目不同，但氨基酸的種類(lèi)最多有20種，所以一個(gè)多肽中A的種類(lèi)不一定有20種，A正確；
B、①過(guò)程發(fā)生發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是脫水縮合，場(chǎng)所為核糖體，B正確；
C、B是肽鍵，其化學(xué)簡(jiǎn)式是-NH-CO-，C正確；
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是由DNA分子的多樣性決定的，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題是蛋白質(zhì)的元素組成、基本單位和形成過(guò)程的綜合應(yīng)用，蛋白質(zhì)形成的過(guò)程要與翻譯的具體過(guò)程結(jié)合起來(lái)理解應(yīng)用，由于蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)控制合成的，蛋白質(zhì)多樣性是細(xì)胞多樣性直接原因，遺傳物質(zhì)多樣性是根本原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)高一下期中生物（理）卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)由15N標(biāo)記的DNA分子，放在沒(méi)有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制5次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的（ ）

A.1/10 B.1/5 C.1/16 D.1/25

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．白化病為常染色體隱性遺傳病，色盲為伴X染色體隱性遺傳�。幸粚�(duì)夫婦，女方患白化病，其父親是色盲患者；男方是色盲，其母親為白化病患者．預(yù)計(jì)這對(duì)夫婦生一既白化又色盲男孩的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是人體對(duì)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的（　�。�
A．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，①②③④過(guò)程均會(huì)加強(qiáng)
B．③與④激素分泌增多，從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增加，產(chǎn)熱量增加
C．由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．⑤激素的作用是促進(jìn)腎小管集合管上皮細(xì)胞對(duì)水分重吸收增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜的組成和結(jié)構(gòu)的相似性
B．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上磷脂的種類(lèi)和數(shù)量
C．細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞膜、核糖體、DNA、RNA
D．細(xì)胞核能貯存遺傳信息，也能對(duì)細(xì)胞的新陳代謝起調(diào)控作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)以及赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)基本上都能把DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開(kāi)
C．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料在培養(yǎng)基上都易直接培養(yǎng)
D．他們?cè)陂_(kāi)始實(shí)驗(yàn)之前并不知道遺傳物質(zhì)的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．白葉枯病是水稻的一種常見(jiàn)病，自然界中的水稻品種（甲）對(duì)該病都沒(méi)有抗性．為了培育出抗白葉枯病的水稻品種，育種專(zhuān)家進(jìn)行太空誘變育種，得到了抗白葉枯病的水稻品種（乙）．科研小組為了弄清抗白葉枯病水稻的遺傳特性，做了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：甲×乙→F1全為不抗白葉枯病植株
實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)一中的F1×乙→F2中不抗白葉枯病植株：抗白葉枯病植株=3：1
實(shí)驗(yàn)三：實(shí)驗(yàn)一中的F1自交→F2中不抗白葉枯病植株：抗白葉枯病植株=15：1
（1）這對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀是不抗白葉枯病．
（2）若這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制，用A、a表示；若由兩對(duì)等位基因控制，用A、a和B、b表示．水稻品種（甲）的基因型為AABB，經(jīng)太空育種得到的抗白葉枯病植株（乙）的基因型為aabb．
（3）在實(shí)驗(yàn)三中，F(xiàn)2中的不抗白葉枯病植株中共有8種基因型．若在實(shí)驗(yàn)三的F2中選擇一株不抗白葉枯病的植株與抗白葉枯病植株雜交，其后代中不抗白葉枯�。嚎拱兹~枯病為1：1，那么所選擇的這株不抗白葉枯病植株的基因型為Aabb或aaBb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列敘述不正確的是（　�。�
A．酵母菌有核膜，而根瘤菌沒(méi)有
B．酵母菌有核糖體，而硝化細(xì)菌沒(méi)有
C．衣藻細(xì)胞有線(xiàn)粒體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有
D．綠藻細(xì)胞有葉綠體，而顫藻細(xì)胞沒(méi)有

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞生長(zhǎng)，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運(yùn)輸效率增強(qiáng)
B．動(dòng)物體中被病原體感染的細(xì)胞的清除，不受基因的調(diào)控
C．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，阻止細(xì)胞不正常的增殖
D．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變

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