23、下列說(shuō)法正確的是

A、SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

B、細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

C、多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

D、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


15.低磷酸酯酶癥是一種遺傳病，一對(duì)夫婦均正常，他們的父母也都正常，但丈夫的妹妹和妻子的哥哥患有低磷酸酯酶癥，這對(duì)夫婦生患病兒子的概率是

A.1/3

B.1/18

C.1/8

D.5/24

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20．在調(diào)查某小麥種群時(shí)發(fā)現(xiàn)T(抗銹病)對(duì)t(易感染)為顯性，在自然情況下該小麥種群可以自由交配，據(jù)統(tǒng)計(jì)其基因頻率TT為20%、Tt為60%、tt為20%，后來(lái)該小麥種群突然大面積感染銹病，致使感染小麥在開(kāi)花之前全部死亡。計(jì)算該小麥在感染銹病之前與感染之后基因T的頻率分別是多少

A．50%和50%

B．50%和62.5%

C．62.5%和50%

D．50%和100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11．HIV病毒不能被稱(chēng)為生命系統(tǒng)的主要依據(jù)是

A．僅由蛋白質(zhì)和核酸組成

B．不能繁殖

C．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活

D．能夠致病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


18．某學(xué)生用顯微鏡觀察裝片時(shí)，見(jiàn)視野中有甲、乙、丙三異物。為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，只見(jiàn)甲異物動(dòng)，然后轉(zhuǎn)換物鏡，乙異物仍存在，丙異物消失。據(jù)此可判斷甲、乙、丙三異物的位置分別在

A．目鏡、裝片、物鏡

B．目鏡、物鏡、裝片

C．目鏡、反光鏡、物鏡

D．物鏡、裝片、反光鏡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


28．無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中主要存在形式是

A．離子

B．分子

C．原子

D．固體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


35．15．下列物質(zhì)中，不是組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


7．若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．圖1是在低倍鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的圖像

B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是：移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

C．圖3為換成高倍鏡下所觀察到的細(xì)胞，首先應(yīng)找出分裂中期的細(xì)胞

D．持續(xù)觀察圖3中的一個(gè)處于分裂間期的細(xì)胞，可看見(jiàn)它從間期進(jìn)入分裂期的全過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


13、下列有關(guān)受精作用的敘述中，不正確的是

A.受精時(shí)精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合

B.一個(gè)卵細(xì)胞通常只能和一個(gè)精子受精

C.精子和極體受精形成受精卵

D.受精形成的合子中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)一致

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同步練習(xí)冊(cè)答案