下圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關系示意圖,有關說法正確的是 ( )
A.①過程與DNA復制的共同點,都是以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進行
B.②過程中需要多種tRNA,不同tRNA所轉(zhuǎn)運的氨基酸一定不同
C.DNA上某個基因發(fā)生了基因突變,一定會導致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變
D.人的白化病是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn),囊性纖維病是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)
科目:高中生物 來源:2016屆安徽“皖南八!备呷谌温(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),人體內(nèi)的一種名為RIP3的蛋白激酶,通過調(diào)節(jié)能量代謝,可以將腫瘤壞死因子誘導的細胞凋亡轉(zhuǎn)換為細胞壞死。下列敘述正確的是( )
A.細胞膜和高爾基體參與該酶的加工和修飾
B.細胞壞死常會引起局部組織出現(xiàn)炎癥反應
C.RIP3的活性由RIP3基因決定
D.癌細胞沒有合成RIP3的基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川雅安中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
無菌技術是植物組織培養(yǎng)能否獲得成功的關鍵 , 以下說法正確的是 ( )
①由于植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性差 , 對無菌操作的要求非常嚴格
②對培養(yǎng)基及器械用高壓蒸汽滅菌
③對培養(yǎng)材料進行表面滅菌時一方面要考慮藥劑的消毒效果 , 另一方面還要考慮植物材料的耐受能力
④不同藥劑、不同植物材料甚至不同器官要區(qū)別對待
⑤對培養(yǎng)材料可用高壓蒸汽滅菌
⑥如果不小心導致污染 , 將可能造成培養(yǎng)工作的前功盡棄
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②③④⑥
D.①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于誘變育種的敘述中,哪一項是錯誤的
A.可能使一部分個體產(chǎn)生突變
B.大大加速育種進程,提高變異效率
C.誘變產(chǎn)生的突變,對人都有利
D.可大幅度地改良生物性狀
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹。―DTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進行育種時,一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花藥進行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株。下列敘述正確的是 ( )
A.前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占5/8、1/4
B.后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3
C.前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體自由組合
D.后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化過程,下列有關敘述錯誤的是
A.a(chǎn)→b段中有關蛋白質(zhì)的合成量明顯增加
B.該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在c→d段的某一時期
C.d→e段可表示染色體的著絲點分裂
D.e→f段中細胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細胞中染色體數(shù)始終相等
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于轉(zhuǎn)運RNA和氨基酸相互關系的說法,正確的是
A.每種氨基酸都由特定的一種轉(zhuǎn)運RNA攜帶
B.每種氨基酸都可由幾種轉(zhuǎn)運RNA攜帶
C.一種轉(zhuǎn)運RNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸
D.一種氨基酸可由一種或幾種特定的轉(zhuǎn)運RNA攜帶
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行有氧呼吸 | B. | 參與細胞的有絲分裂 | ||
C. | 合成蛋白質(zhì) | D. | 完成光合作用 |
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