棉花的棉纖維大多數(shù)為白色,天然彩色棉很受大眾喜愛(ài)。棉纖維的白色(B)和紅色(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,育種專家對(duì)深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ?yàn)槌H旧w)所示過(guò)程的技術(shù)處理,得到了基因型為ⅡbⅡ的粉紅棉品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用深紅棉花粉粒培育出的棉花植株,一般不結(jié)棉花的原因是
(2)圖中培育新品種的過(guò)程發(fā)生了 變異。
(3)該粉紅棉新品種自交后代將產(chǎn)生一種新品種白色棉,該現(xiàn)象稱為 ,該新品種的基因型為 。若圖中基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀,則圖中的新品種自交產(chǎn)生的子代中,抗旱粉紅棉的概率為 。
(4)如果你是育種工作者,你該如何從深紅棉、粉紅棉和新的白色棉中挑選合適的品種,培育出大量的粉紅棉種子(請(qǐng)用圖解說(shuō)明)。
(1)二倍體植株的花粉粒培育出的單倍體植株高度不育
(2)染色體結(jié)構(gòu)
(3)性狀分離 ⅡⅡ 3/8
(4)
解析試題分析:二倍體植株的花粉粒培育出的單倍體植株高度不育,如圖可知培育新品種的過(guò)程發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的變異,該粉紅棉新品種自交后代將產(chǎn)生一種新品種白色棉,該現(xiàn)象稱為性狀分離。
根據(jù)基因分離定律可知新品種的基因型為ⅡⅡ,且抗旱粉紅棉的概率為3/4×1/2=3/8。培育出大量的粉紅棉種子過(guò)程
考點(diǎn):遺傳與變異
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生的理解分析能力,難度較大,解題的關(guān)鍵是會(huì)寫相關(guān)的遺傳圖解。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆河北省衡水中學(xué)高三第三次模擬考試(理綜B卷)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ、科學(xué)家選用萌發(fā)的普通甜椒的種子搭載“神舟”飛船,應(yīng)用在微重力和宇宙射線等各種因素作用下生物易發(fā)生基因突變的原理,從太空返回后種植得到的植株中選擇果實(shí)較大的個(gè)體,培育出大果實(shí)“太空甜椒”。假設(shè)果實(shí)大小是一對(duì)相對(duì)性狀,且由單基因(D、d)控制的完全顯性遺傳,現(xiàn)有大果實(shí)太空甜椒和純種小果實(shí)普通甜椒為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)方案,以鑒別太空甜椒大果實(shí)這一性狀的基因型。
①你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理是遵循遺傳的___________________規(guī)律。
②請(qǐng)你根據(jù)需要在下表中完成你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論(結(jié)果和結(jié)論要對(duì)應(yīng),否則不得分)。
選擇的親本及交配方式 | 預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (子代果實(shí)性狀) | 結(jié) 論 (太空甜椒基因型) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆上海市高二下期階段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
下列關(guān)于育種的問(wèn)題(10分)
Ⅰ.棉花的棉纖維大多數(shù)為白色,天然彩色棉很受大眾喜愛(ài)。棉纖維的白色(B)和紅色(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,育種專家對(duì)深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ?yàn)槌H旧w)所示過(guò)程的技術(shù)處理,得到了基因型為ⅡbⅡ的粉紅棉品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用深紅棉花粉粒培育出的棉花植株,一般不結(jié)棉花的原因是___________________。
(2)圖中培育新品種的過(guò)程發(fā)生了__________________變異。
(3)該粉紅棉新品種自交后代將產(chǎn)生一種新品種白色棉,該現(xiàn)象稱為______________,該新品種的基因型為__________。若圖中基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀,則圖中的新品種自交產(chǎn)生的子代中,抗旱粉紅棉的概率為______________。
Ⅱ.下圖表示用某種農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品系培育出品種⑥的可能方法,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)品種④是一種__________植株,由品系③經(jīng)過(guò)過(guò)程Ⅲ培養(yǎng)品種④常用的方法是___________。
(2)品種④形成品種⑥經(jīng)過(guò)的過(guò)程Ⅵ中常用__________處理。
(3)由品種①直接形成品種⑤的育種原理是_________,由品種⑤產(chǎn)生品種⑥的最簡(jiǎn)便方法是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建南安一中高二上期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
棉花的棉纖維大多數(shù)為白色,天然彩色棉很受大眾喜愛(ài)。棉纖維的白色(B)和紅色(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,育種專家對(duì)深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ?yàn)槌H旧w)所示過(guò)程的技術(shù)處理,得到了基因型為ⅡbⅡ的粉紅棉品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用深紅棉花粉粒培育出的棉花植株,一般不結(jié)棉花的原因是
(2)圖中培育新品種的過(guò)程發(fā)生了 變異。
(3)該粉紅棉新品種自交后代將產(chǎn)生一種新品種白色棉,該現(xiàn)象稱為 ,該新品種的基因型為 。若圖中基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀,則圖中的新品種自交產(chǎn)生的子代中,抗旱粉紅棉的概率為 。
(4)如果你是育種工作者,你該如何從深紅棉、粉紅棉和新的白色棉中挑選合適的品種,培育出大量的粉紅棉種子(請(qǐng)用圖解說(shuō)明)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三第三次模擬考試(理綜B卷)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ、科學(xué)家選用萌發(fā)的普通甜椒的種子搭載“神舟”飛船,應(yīng)用在微重力和宇宙射線等各種因素作用下生物易發(fā)生基因突變的原理,從太空返回后種植得到的植株中選擇果實(shí)較大的個(gè)體,培育出大果實(shí)“太空甜椒”。假設(shè)果實(shí)大小是一對(duì)相對(duì)性狀,且由單基因(D、d)控制的完全顯性遺傳,現(xiàn)有大果實(shí)太空甜椒和純種小果實(shí)普通甜椒為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)方案,以鑒別太空甜椒大果實(shí)這一性狀的基因型。
①你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理是遵循遺傳的___________________規(guī)律。
②請(qǐng)你根據(jù)需要在下表中完成你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論(結(jié)果和結(jié)論要對(duì)應(yīng),否則不得分)。
選擇的親本及交配方式 |
預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (子代果實(shí)性狀) |
結(jié) 論 (太空甜椒基因型) |
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③在不同地塊栽培純種的大果實(shí)太空甜椒時(shí),發(fā)現(xiàn)有的地里長(zhǎng)出的甜椒都是小果實(shí),這說(shuō)明生物的性狀是 的結(jié)果。
④假設(shè)普通甜椒的果皮顏色綠色(A)對(duì)紅色(a)是顯性,子葉厚(B)對(duì)子葉薄(b)是顯性,現(xiàn)將基因型為AaBb 的植株連續(xù)自交兩代,所結(jié)果實(shí)的表現(xiàn)型有四種:綠果皮子葉厚、綠果皮子葉薄、紅果皮子葉厚、紅果皮子葉薄,其分離比是 。
Ⅱ.棉花的棉纖維大多數(shù)為白色,天然彩色棉很受大眾喜愛(ài),棉纖維的白色(B)對(duì)紅纖維(b)是一對(duì)性狀,育種專家對(duì)深紅棉作了如下圖(Ⅰ和Ⅱ?yàn)槌H旧w)所示過(guò)程的技術(shù)處理,得到了基因型為ⅡbⅡ的粉紅棉新品種,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用深紅棉花粉培養(yǎng)出的植株,一般不結(jié)棉花的原因是 。
(2)圖中培育新品種的處理過(guò)程發(fā)生了染色體 變異,該粉紅色新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了另一種白色棉,用該白色棉和粉色棉雜交后代表現(xiàn)型及比例為
。
(3)用該粉紅棉新品種自交所結(jié)種子不能大面積推廣。欲得到能大面積推廣的粉紅棉種子,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種最簡(jiǎn)單的育種方法 。(寫明材料和育種方法即可)
(4)圖中某基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀。則圖中的新品種自交產(chǎn)生的子代,抗旱粉紅棉的概率是 。
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