【題目】下列關(guān)于細胞呼吸的敘述中，錯誤的是

A.肺炎雙球菌無線粒體，但能進行有氧呼吸

B.與細菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼

C.破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

D.有氧或無氧時，酵母菌的細胞呼吸產(chǎn)物不同

【答案】C

【解析】

試題分析：肺炎雙球菌屬于原核生物，無線粒體但能進行有氧呼吸，A正確；與細菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼，B正確；破傷風芽孢桿菌屬于嚴格厭氧型生物，適宜生活在無氧的環(huán)境中，C錯誤；酵母菌的有氧呼吸產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是細胞膜的功能（ ）

A．將細胞與外界環(huán)境分隔開

B．細胞膜具有一定的流動性

C．控制物質(zhì)進出細胞

D．進行細胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e 表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是（ ）

A.正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導是單向的
B.切斷d、刺激b，不會引起效應器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導速度相同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色熒光標記的某DNA單鏈片段（X序列），僅能與細胞內(nèi)X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點．同理，紅色熒光標記的另一DNA單鏈片段（Y序列）可使Y染色體呈現(xiàn)一個紅色熒光亮點．若同時用這兩種序列檢測體細胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常．醫(yī)院對某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細胞進行檢測．結(jié)果如圖所示下列分析正確的是（ ）

A.據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳病
B.Y染色體DNA上必定有一段與Y序列相同的堿基序列
C.妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病
D.該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風景優(yōu)美。下列敘述正確的是（ ）

A. 該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落垂直結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)

B. 該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于初生演替

C. 旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行，但演替方向一定不變

D. 該島嶼的群落演替可在很短時間內(nèi)完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示分子參與組成的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細胞膜
B.細胞壁
C.擬核
D.核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計算，F2中不抗銹病占植株總數(shù)的 （ ）

A. 1/4 B. 1/6

C. 1/8 D. 1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應。請觀察后據(jù)圖回答：

(1)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是________，對芽生長的效應是________。

(2)某生物興趣小組參照上圖展開萘乙酸(生長素類似物)促進某種植物插條生根的最適濃度是多少的探索實驗，按照下表設計濃度梯度(單位：mol/L)。為了進一步準確地測定最適濃度，應當采取什么改進措施？_______________________________________________。

組別

A

B

C

濃度

10－12

10－9

10－7

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時，除了考慮最適濃度外，還應考慮的因素有______________________(至少回答兩點)。

(3)有人發(fā)現(xiàn)在植物根的向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由________的結(jié)果。

(4)在植物的生長發(fā)育過程中達爾文在研究生長素時將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長，B不生長也不彎曲。該實驗的推論是______________________________。植物的向光性對植物葉片生長的意義是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析HIV的化學組成，得到下圖所示組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是

A. a→A的過程在HIV的核糖體上完成

B. B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基

C. a與a之間通過“—NH—COOH—”相連接

D. HIV的遺傳信息儲存在大分子B中

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