(14分)下圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),請據(jù)圖回答:
(1)圖中的________是感受器,圖中的興奮傳導(dǎo)方向是____________________。(以數(shù)字編號(hào)作答)
(2)圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中錯(cuò)誤的是______處(填箭頭旁大寫字母),該如何改正?__________。
(3)圖中表示神經(jīng)元之間的突觸有________個(gè)。
(4)若圖中的有關(guān)感受器位于大腿,則圖中所示的神經(jīng)中樞位于 ,經(jīng)改正后的方向中,向大腦皮層傳遞信號(hào)的是 ,由大腦皮層傳來指令的可能是 。當(dāng)④受到刺激而②損傷時(shí), (“能”或“不能”)產(chǎn)生感覺。當(dāng)刺激b點(diǎn)時(shí), (“能”或“不能”)產(chǎn)生反射。
(5)刺激b點(diǎn)時(shí),其膜電位是 , 點(diǎn)(填小寫字母)可產(chǎn)生興奮。
(14分)
(1) ④ ④③②① (2) C 箭頭方向應(yīng)朝下 (3) 5
(4) 脊髓、大腦皮層 A、D B、C 能 不能
(5) 膜內(nèi)正膜外負(fù)(2分) c(2分)
【解析】
試題分析:(1)圖中①是效應(yīng)器,②是傳出神經(jīng),③是傳入神經(jīng),④是感受器;圖中的興奮傳導(dǎo)方向是④③②①。
(2)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向應(yīng)是由軸突傳向樹突或胞體,因此C處錯(cuò)誤,應(yīng)改為箭頭方向應(yīng)朝下。
(3)圖中神經(jīng)元之間接觸處的5處,即有5個(gè)突觸。
(4)若感受器位于大腿,則圖中所示的神經(jīng)中樞位于脊髓,大腦皮層;經(jīng)改正后的方向中,向大腦皮層傳遞信號(hào)的是A、D,由大腦皮層傳來指令的可能是B、C;興奮在神經(jīng)元間只能由軸突到胞體或到突觸,當(dāng)④受到刺激而②損傷時(shí),能產(chǎn)生感覺,但不能產(chǎn)生反應(yīng);反射是完整反射弧的作用,當(dāng)刺激b點(diǎn)時(shí),不能產(chǎn)生反射。
(5)刺激b點(diǎn)時(shí),會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位,其膜電位是膜內(nèi)正膜外負(fù),由于興奮經(jīng)過突觸是單向傳遞的,只有c點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。
考點(diǎn):本題考查反射弧的結(jié)構(gòu)和作用及興奮傳導(dǎo)與傳遞的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
9.(14分)下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖。據(jù)圖回答下列問題。
(1)由圖可知:神經(jīng)末梢可通過 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。
(2)T細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體的能力降低的主要原因是 。
(3)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一:通過信息分子,如 (最少兩項(xiàng))等,在體液中運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)信息交流,途徑二:吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞之間是通過 實(shí)現(xiàn)信息交流。
(4)手術(shù)中,為了不產(chǎn)生痛覺,常施用藥物麻醉,以阻斷信息的傳遞。請問小手術(shù)的局部麻醉,藥物作用于反射弧的部位(環(huán)節(jié))是 。
(5)有科研人員利用免疫調(diào)節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內(nèi),作為
起作用。使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì),該過程會(huì)出現(xiàn)上圖 (填A(yù)或B)所示的現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源: 題型:
8.(14分)下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。
(1)發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿__________神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小
泡與前膜___________,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach); Ach與Ach受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生
______________,引起肌肉收縮。
(2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原,使_________被激活而增殖、分化,產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合,造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,導(dǎo)致_____________信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻。
(3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制________________
發(fā)育成T細(xì)胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制_________________免疫的應(yīng)答。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年遼寧盤錦第二高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(14分)下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為______ _____,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示)_____ __;
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是____ ___,圖中____ __點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(3)若刺激d點(diǎn),圖中______ ___點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(4)由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的軸突與下一個(gè)神經(jīng)元的_________ _ ___相接觸而形成突觸,圖中共有突觸_____________個(gè)。
(5)由此說明:興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是_____________。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是__ ___,其原因是____________ __________。
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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧盤錦第二高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為______ _____,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示)_____ __;
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是____ ___,圖中____ __點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(3)若刺激d點(diǎn),圖中______ ___點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(4)由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的軸突與下一個(gè)神經(jīng)元的_________ _ ___相接觸而形成突觸,圖中共有突觸_____________個(gè)。
(5)由此說明:興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是_____________。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是__ ___,其原因是____________ __________。
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