【題目】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是（ ）

A．由細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)

B．由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)

C．全部細(xì)胞膜

D．細(xì)胞膜和核膜

【答案】A

【解析】生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)，A正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜只是細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的一部分，B錯(cuò)誤；細(xì)胞生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器膜，C錯(cuò)誤；由C項(xiàng)分析可知，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次同一層的是： （ ）

A．骨骼肌；軟骨組織；上肢

B．西湖中的魚(yú)；武當(dāng)山上的鳥(niǎo)；長(zhǎng)江中游的白鰭豚

C．三清山自然保護(hù)區(qū)；鄱陽(yáng)湖；三江源地區(qū)

D．一個(gè)大腸桿菌；大腸桿菌菌落；培養(yǎng)基被污染，生長(zhǎng)了多種細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ， 病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“分子伴侶”是一類蛋白質(zhì)，它在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽轉(zhuǎn)運(yùn)、折疊或組裝，但其本身不參與最終產(chǎn)物形成。推測(cè)“分子伴侶”主要存在于

A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某一課題組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（注：A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶）．請(qǐng)分析回答：

（1）分析圖一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，本實(shí)驗(yàn)研究的課題是 ．
（2）圖一結(jié)果顯示，在40℃至60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是；高溫條件下，酶容易失活，其原因是 ．
（3）如表是圖一所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，由圖一可知表中③處應(yīng)是 ， ⑧處應(yīng)是 ．

溫度（℃）

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

A酶活性（mmolS﹣1）

3.1

3.8

5.8

6.3

5.4

2.9

0.9

B酶活性（mmolS﹣1）

1.1

2.2

3.9

⑧

3.4

1.9

0


（4）圖二表示30℃時(shí)B酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的曲線，其他條件不變，在圖二上畫(huà)出A酶（濃度與B酶相同）催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的大致曲線．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貴州省銅仁市有兩位男性，他們的祖父是親兄弟，則他們體細(xì)胞中堿基排列順序最相似的DNA為 ( )

A. 線粒體中的DNA B. 常染色體上的DNA

C. Y染色體上的DNA D. X染色體上的DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)相對(duì)性狀由等位基因C，c控制．表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

組合

親本表現(xiàn)型[來(lái)

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目C

紫花

白花

一

紫花×白花

405

411

二

紫花×白花

807

0

三

紫花×紫花

1 240

420


（1）根據(jù)組合能判斷出是顯性性狀．
（2）組合三的F1顯性性狀植株中，雜合子占 ， 若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為 ．
（3）組合為測(cè)交實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出其遺傳圖解． ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病與激素作用異常有關(guān)，已知胰島素會(huì)抑制胰高血糖素的分泌．回答下列問(wèn)題：
（1）正常人血糖濃度是 ． 肌肉細(xì)胞（是\不是）胰島素的靶細(xì)胞．長(zhǎng)期緊張、壓力過(guò)大會(huì)使升高血糖的激素如、等分泌增加，從而使血糖升高．
（2）肥胖者體內(nèi)過(guò)多的脂肪易造成機(jī)體細(xì)胞對(duì)胰島素敏感度下降，影響細(xì)胞對(duì)葡萄糖的進(jìn)而表現(xiàn)為高血糖．
（3）如圖為一正常人和兩名糖尿病人在空腹?fàn)顟B(tài)下口服100g葡萄糖后，血漿中胰島素濃度變化曲線．由圖可推測(cè)，病人甲的病因可能是細(xì)胞受損，使胰島素分泌不足．病人乙口服葡萄糖后，檢測(cè)血漿中葡萄糖濃度，略高于正常人，分析原因可能是
（4）空腹?fàn)顟B(tài)下，與甲相比，乙的血糖濃度較 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)胞進(jìn)行分裂過(guò)程中細(xì)胞核DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①若橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)改為每條染色體上DNA含量，則CD段是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果；
②在AB段，DNA進(jìn)行復(fù)制，染色體數(shù)目加倍；
③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，在CD段細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板；
④若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，在BC段中心體移向兩級(jí)；
⑤若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞，在BC段不會(huì)出現(xiàn)染色體和紡錘體．

A.①③④
B.①③⑤
C.②③④
D.①④⑤

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