【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分子組成的敘述，正確的是

A. 豌豆細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的單體有8種

B. 無(wú)機(jī)鹽具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的重要作用

C. 生物體內(nèi)的糖絕大多數(shù)以單糖形式存在

D. 糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)

【答案】D

【解析】豌豆細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的單體有4種，A錯(cuò)誤；無(wú)機(jī)鹽不具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用，具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)作用的是激素，B錯(cuò)誤；生物體內(nèi)的糖絕大多數(shù)以多糖形式存在，C錯(cuò)誤；糖蛋白可識(shí)別受體，抗體可識(shí)別抗原，RNA聚合酶可識(shí)別DNA的特定序列，故它們都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆遼寧大連八中二十四中高三下期聯(lián)合模擬考試?yán)砜粕锞恚?/span>某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/（hm2a）。請(qǐng)回答下列有關(guān)的問(wèn)題：

（1）田鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該種群的 、 、年齡組成和性別比例等因素的影響。

（2）在研究過(guò)程中，可通過(guò) 法調(diào)查田鼠種群密度，若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 。

（3）能量從田鼠傳遞到鼬的效率是 。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的 關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴姆较颉?/span>

（4）該棄耕地很快形成了雜草，幾年后小灌木生長(zhǎng)起來(lái)……，隨演替的進(jìn)行，群落的物種組成越來(lái)越多，垂直結(jié)構(gòu)越來(lái)越顯著，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了 的能力。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（Bb）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因�；卮饐�(wèn)題：

（1）甲病、乙病的遺傳方式分別是 。

A．常染色體顯性遺傳 B．常染色體隱性遺傳

C．伴X染色體顯性遺傳 D．伴X染色體隱性遺傳

（2）Ⅳ—2的乙病致病基因來(lái)自于第一代的 號(hào)個(gè)體。Ⅱ-2的基因型與Ⅲ-3的基因型相同的概率為 。

（3）若Ⅲ—3和Ⅲ—4再生一個(gè)孩子，那么這個(gè)孩子遺傳病的概率是 。

（4）Ⅳ—1是甲病攜帶者的概率是 ，若她與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙病男孩的概率是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)基因和染色體的關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上 B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 摩爾根在證明基因和染色體關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了類比推理法 D. 薩頓最早提出基因在染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某XY型性別決定的作物具有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但是不抗除草劑。甲組研究人員對(duì)多株植株進(jìn)行輻射處理，然后讓其隨機(jī)傳粉，其中某雌株（P）的四個(gè)后代在噴施除草劑后剩余雌、雄植株各一株（F1）存活，將這兩植株雜交，發(fā)現(xiàn)子代（F2）約有1/4不抗除草劑，相關(guān)基因?yàn)?/span>A/a ，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）獲得抗除草劑性狀的育種方式是 ，抗除草劑屬于 性性狀。

（2）若抗除草劑的相關(guān)基因只位于X染色體上，則F2中抗除草劑植株中雌株占 。

（3）乙組研究人員通過(guò)化學(xué)藥劑處理也得到了抗除草劑的植株（相關(guān)基因?yàn)?/span>B/b，位于一對(duì)常染色體上），若A/a基因位于另一對(duì)常染色體上，進(jìn)行如表雜交實(shí)驗(yàn)。

①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以推知 （填“甲”或“乙”）組研究人員得到的抗除草劑基因存在致死現(xiàn)象，致死基因型為 ，雜交組合一的子代隨機(jī)傳粉，得到的后代中抗除草劑的植株占 。

②雜交組合二中植株M的基因型為 ，子代植株產(chǎn)生的配子種類及比例為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中P和Q表示某精原細(xì)胞的兩個(gè)DNA分子，分別位于一對(duì)同源染色體的兩條非姐妹染色單體上，P1和Q1為DNA片段。下列敘述正確的是

A．P和Q可能由同一條染色體上DNA分子復(fù)制而來(lái)

B．P＇和Q＇的形成可以使一條染色體上出現(xiàn)等位基因

C．P＇和Q＇的形成常發(fā)生在四分體時(shí)期的非同源染色體之間

D．若該精原細(xì)胞無(wú)突變發(fā)生，則P1和Q1的堿基序列和堿基種類一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來(lái)的二倍體雌性蜂（2N=32），雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的單倍體。圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞圖（N=16），只畫(huà)出部分染色體下列表述正確的是

A．該細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

B．該細(xì)胞的染色體數(shù)、 染色單體數(shù)、DNA數(shù)分別為2、4、4

C．此時(shí)期核基因轉(zhuǎn)錄停止，細(xì)胞質(zhì)核糖體上的翻譯仍可進(jìn)行

D．若該細(xì)胞為雄蜂的精母細(xì)胞，則同源染色體之間能發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于衰老的敘述，不正確的是

A. 多細(xì)胞生物體的細(xì)胞普遍衰老導(dǎo)致機(jī)體衰老

B. 衰老細(xì)胞的自由水的含量減少，多種酶的活性降低

C. 衰老細(xì)胞的核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深

D. 衰老細(xì)胞的體積增大，使細(xì)胞的相對(duì)表面積增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲(chóng)、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗(yàn)研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）②過(guò)程常用的促融劑是___________，此過(guò)程依據(jù)的原理是_____________。

（2）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～28小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁�？梢匀�，通過(guò)___________

________________實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。

（3）請(qǐng)用文字和箭頭表示出④、⑤過(guò)程的實(shí)驗(yàn)流程_____________________________。在此過(guò)程中需要加入生長(zhǎng)素類和細(xì)胞分裂素類激素，前者的作用主要是用于__________________。

（4）若想制備人工種子，則需培養(yǎng)至___________________階段，取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代屬于_________。

（5）無(wú)菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出再生植株的重要因素，請(qǐng)說(shuō)明下列各項(xiàng)需要消毒，還是需要滅菌__________

_______________________________________。

①培養(yǎng)基 ②培養(yǎng)皿 ③接種環(huán) ④實(shí)驗(yàn)操作者的雙手 ⑤三角錐形瓶 ⑥植物材料

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