（10分）某植物花的顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）控制。A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）�，F(xiàn)有親代P1（aaBB、白色）和P2（AAbb、紅色），雜交實(shí)驗(yàn)如圖：

（1）上述雜交實(shí)驗(yàn)表明，A和a、B和b這兩對(duì)等位基因在遺傳過(guò)程中遵循               。
（2）F2植株中，純合子植株花色的表現(xiàn)型及比例是
                                           。
（3）F2中白花植株的基因型有_______________種，其雜合個(gè)體在F2中大約占_______________。
[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]

（10分）（1）自由組合定律 （寫(xiě)“現(xiàn)象”不得分）（2分）
（2）紅色:白色="1:3" 或 紅色:粉色:白色="1:0:3" （4分）
（3）5  ；  4/16  （或1/4）（4分）

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

I.果蠅的基因A、a控制翅型，E、e控制眼色，兩對(duì)基因分別位于常染色體和性染色體上，且基因A具有純合致死效應(yīng)。已知一翻翅紅眼雌果蠅與一非翻翅白眼雄果蠅交配，F(xiàn)1中全為紅眼果蠅，且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為1:1。當(dāng)F1的翻翅紅眼雌果蠅與翻翅紅眼雄果蠅交配時(shí)，其后代中，翻翅果蠅占2／3。請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題：

   (1)果蠅的這兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別為         ▲        。

  (2)F1的翻翅紅眼雌果與翻翅紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中致死個(gè)體占的比例為    ▲  ，致死個(gè)體的基因型有       ▲        。

   (3)請(qǐng)?jiān)诮o定的方框內(nèi)畫(huà)出F2中的翻翅紅眼雄果蠅測(cè)交的遺傳圖解    ▲    。

II.某植物花的顏色由兩對(duì)非等

位基因A（a）和B（b）調(diào)控。A基因控

制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的

效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深

度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)

不同）。現(xiàn)有親代P1（aaBB、白色）和

P2（AAbb、紅色），雜交實(shí)驗(yàn)如圖：

（1）上述雜交實(shí)驗(yàn)表明，A和a、B和b這兩對(duì)基因在遺傳過(guò)程中遵循        ▲      定律。若對(duì)F1植株進(jìn)行單倍體育種，那么育出的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是___▲____。

（2）F2中白花植株的基因型有___▲___種，其純種個(gè)體在F2中大約占___▲__。

（3）F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是_____▲______。若對(duì)雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為_(kāi)__▲__倍體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物花的顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控，A基因控制色素的合成（A：出現(xiàn)  色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）�，F(xiàn)有親代Pl（aaBB．白色）和P2（AAbb．紅色），雜交實(shí)驗(yàn)如圖：

   （1）若對(duì)粉紅色的F1植株進(jìn)行單倍體育種，那么育出的植株花色的表現(xiàn)型及比例是   。

   （2）F2中白花植株的基因型有         種，其中純合體在F2中大約占        。

   （3）F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是        。若對(duì)雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為       倍體。

   （4）為了驗(yàn)證花色遺傳的特點(diǎn)，可將F2中粉紅色花植株自交，單株收獲所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系，則理論上在所有株系中有    一的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與題中F2相同；其余的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為         。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省開(kāi)原高中高二第三次月考生物試卷 題型：綜合題

（14 分）某植物花的顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控。A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）�，F(xiàn)有親代P1（aaBB、白色）和P2（AAbb、紅色），雜交實(shí)驗(yàn)如右圖：

（1）若對(duì)F1植株進(jìn)行單倍體育種，那么育出的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是__________。
（2）F2中白花植株的基因型有______種，其純種個(gè)體在F2中大約占_________。
（3）F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是_________。若對(duì)雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為_(kāi)______________倍體，該植株產(chǎn)生配子的基因型及比例是                           。
（4）F2粉花植株中A的基因頻率是______________

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三第二次聯(lián)考理綜）生物部分 題型：綜合題

某植物花的顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控，A基因控制色素的合成（A：出現(xiàn) 色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）�，F(xiàn)有親代Pl（aaBB．白色）和P2（AAbb．紅色），雜交實(shí)驗(yàn)如圖：

（1）若對(duì)粉紅色的F1植株進(jìn)行單倍體育種，那么育出的植株花色的表現(xiàn)型及比例是  。
（2）F2中白花植株的基因型有        種，其中純合體在F2中大約占       。
（3）F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是       。若對(duì)雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為      倍體。
（4）為了驗(yàn)證花色遺傳的特點(diǎn)，可將F2中粉紅色花植株自交，單株收獲所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系，則理論上在所有株系中有   一的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與題中F2相同；其余的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為        。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北正定中學(xué)高三年級(jí)第四次考試 題型：綜合題

某植物花的顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控。A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）�，F(xiàn)有親代P1（aaBB、白色）和P2（Aabb、紅色），雜交實(shí)驗(yàn)如右圖：

（1）若對(duì)F1植株進(jìn)行單倍體育種，那么育出的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是_____________________。

（2）F2中白花植株的基因型有_______________種，其純種個(gè)體在F2中大約占_______________。

（3）F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是_______________。若對(duì)雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為_(kāi)______________倍體

（4）F2粉花植株中A的基因頻率是_______________。

 

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