某醫(yī)師通過對(duì)一對(duì)正常夫妻(Ⅲ)(妻子已經(jīng)懷孕)的檢查和詢問，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳病(顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)，他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子家族中患有乙種遺傳病(顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎)，她有一個(gè)年齡相差不多患先天性愚型(21三體綜合征患者)的舅舅；夫妻均不帶有對(duì)方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個(gè)家族的系譜圖繪制出來(如圖)，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

(1)甲病的致病基因位于________染色體上，是________性遺傳。

(2)乙病的致病基因位于________染色體上，是________性遺傳。

(3)丈夫的基因型是________，妻子的基因型是________。

(4)該夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是________，女孩患病的概率是________。

(5)通過對(duì)上述問題的分析，為了達(dá)到優(yōu)生的目的，應(yīng)該采取的措施有：_____________________________（任寫兩點(diǎn)得分）

(1)�！‰[　(2)X　隱　　(4)AAXBY或AaXBY　AAXBXb　(5)1/2　0　(6)23＋X　23＋Y   (7)①禁止近親結(jié)婚�、谶M(jìn)行遺傳咨詢�、厶岢斑m齡生育”　④產(chǎn)前診斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．噴瓜的性別類型由AD、a+、ad三種基因決定，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：

（1）AD、a+、ad三種基因的關(guān)系如圖9所示，這三種基因在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別在于            

（2）噴瓜的性別類型與基因型關(guān)系如下表所示：

性別類型

基因型

雄性植株

a D a +、aD ad

兩性植株（雌雄同株）

a+a+、a+ad

雌性植株

a d a d

請(qǐng)問答：

①自然界沒有雄性純合植株的原因是                       。

②某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性雌株：兩性雌株=l：1．則親代雄性植株的基因型為_     ___

Ⅱ．某醫(yī)師通過對(duì)一對(duì)正常夫妻（Ⅲ）（妻子已經(jīng)懷孕）的檢查和詢問，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳病（顯性基因?yàn)?A，隱性基因?yàn)閍），他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子家族中患有乙種遺傳病（顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎），她有一個(gè)年齡相差不多患先天性愚型（21三體綜合征患者）的舅舅；夫妻均不帶有對(duì)方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個(gè)家族的系譜圖繪制出來（如下圖），請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）乙病的遺傳方式是_______________。

（2）該夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是___________     ____

（3）先天性愚型可能是由染色體組成為_______的生殖細(xì)胞與正常的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育而來。

（4）通過對(duì)上述問題的分析，為了預(yù)防和監(jiān)測(cè)遺傳病的發(fā)生,常用的方式有：

①_______________；②_______________.

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川攀枝花米易中學(xué)高一下學(xué)期第二次段考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(14分）某醫(yī)師通過對(duì)一對(duì)正常夫妻(Ⅲ)(妻子已經(jīng)懷孕)的檢查和詢問，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳病(顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)，他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子家族中患有乙種遺傳病(顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎)，她有一個(gè)年齡相差不多患先天性愚型(21三體綜合征患者)的舅舅；夫妻均不帶有對(duì)方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個(gè)家族的系譜圖繪制出來(如圖)，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

(1)甲病的致病基因位于________染色體上，是________性遺傳。
(2)乙病的致病基因位于________染色體上，是________性遺傳。
(3)醫(yī)師通過咨詢?cè)摲驄D各自家族中直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親均無對(duì)方家庭遺傳病的患者，由此可以判斷夫妻雙方________(填“不帶有”或“帶有”)對(duì)方家庭的致病基因。
(4)丈夫的基因型是_______         _，妻子的基因型是____      ____。
(5)該夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是________，女孩患病的概率是________。
(6)先天性愚型可能是由染色體組成為_____   ___的卵細(xì)胞或______  __的精子與正常的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育而來。
(7)通過對(duì)上述問題的分析，為了有效預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生，應(yīng)該采取的措施有：
______________________； ________________________
（8）人類基因組計(jì)劃檢測(cè)人體_____________條染色體上的DNA序列；

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科目：高中生物 來源：2014屆四川攀枝花米易中學(xué)高一下學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分）某醫(yī)師通過對(duì)一對(duì)正常夫妻(Ⅲ)(妻子已經(jīng)懷孕)的檢查和詢問，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳病(顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)，他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子家族中患有乙種遺傳病(顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎)，她有一個(gè)年齡相差不多患先天性愚型(21三體綜合征患者)的舅舅；夫妻均不帶有對(duì)方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個(gè)家族的系譜圖繪制出來(如圖)，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

    (1)甲病的致病基因位于________染色體上，是________性遺傳。

    (2)乙病的致病基因位于________染色體上，是________性遺傳。

    (3)醫(yī)師通過咨詢?cè)摲驄D各自家族中直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親均無對(duì)方家庭遺傳病的患者，由此可以判斷夫妻雙方________(填“不帶有”或“帶有”)對(duì)方家庭的致病基因。

    (4)丈夫的基因型是_______          _，妻子的基因型是____       ____。

    (5)該夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是________，女孩患病的概率是________。

   (6)先天性愚型可能是由染色體組成為_____    ___的卵細(xì)胞或______   __的精子與正常的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育而來。

    (7)通過對(duì)上述問題的分析，為了有效預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生，應(yīng)該采取的措施有：

    ______________________； ________________________

（8）人類基因組計(jì)劃檢測(cè)人體_____________條染色體上的DNA序列；

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省深圳市高三上學(xué)期第三次測(cè)試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ．噴瓜的性別類型由AD、a+、ad三種基因決定，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：

（1）AD、a+、ad三種基因的關(guān)系如圖9所示，這三種基因在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別在于            

（2）噴瓜的性別類型與基因型關(guān)系如下表所示：

性別類型

基因型

雄性植株

a D a +、aD ad

兩性植株（雌雄同株）

a+a+、a+ad

雌性植株

a d a d

請(qǐng)問答：

①自然界沒有雄性純合植株的原因是                       。

②某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性雌株：兩性雌株=l：1．則親代雄性植株的基因型為_     ___

Ⅱ．某醫(yī)師通過對(duì)一對(duì)正常夫妻（Ⅲ）（妻子已經(jīng)懷孕）的檢查和詢問，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳�。@性基因?yàn)?A，隱性基因?yàn)閍），他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子家族中患有乙種遺傳�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎），她有一個(gè)年齡相差不多患先天性愚型（21三體綜合征患者）的舅舅；夫妻均不帶有對(duì)方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個(gè)家族的系譜圖繪制出來（如下圖），請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）乙病的遺傳方式是_______________。

（2）該夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是___________     ____

（3）先天性愚型可能是由染色體組成為_______的生殖細(xì)胞與正常的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育而來。

（4）通過對(duì)上述問題的分析，為了預(yù)防和監(jiān)測(cè)遺傳病的發(fā)生,常用的方式有：

①_______________；②_______________.

 

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科目：高中生物 來源：2010年江西省高二下學(xué)期第三次月考生物卷 題型：綜合題

某醫(yī)師通過對(duì)一對(duì)正常夫妻(Ⅲ) (妻子已經(jīng)懷孕)的檢查和詢問，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳�。@性基因?yàn)锳，隱生基因?yàn)閍），他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子家族中患有乙種遺傳�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎），她有一個(gè)年齡相差不多患21三體綜合征的舅舅；夫妻均不帶有對(duì)方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個(gè)家族的系譜圖繪制出來（如圖所示），請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

(1) 甲病的致病基因位于＿＿染色體上，是＿＿性遺傳病。

(2) 乙病的致病基因位于＿＿染色體上，是＿＿性遺傳病。

(3) 醫(yī)師通過咨詢得知，該夫婦各自家族中直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親均無對(duì)家庭遺傳病的患者，由此可以判斷夫妻雙方＿＿＿＿＿＿(填“不帶有”或“帶有”)對(duì)方家庭的致病基因。

(4) 丈夫的基因型是＿＿＿＿＿＿＿＿，妻子的基因型是＿＿＿＿＿＿。

(5) 該夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是＿＿，女孩患病的概率是＿＿。

(6) 21三體綜合征可能是由染色體組成為＿＿＿＿＿＿的卵細(xì)胞或＿＿＿＿＿＿的精子與正常的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育而來。

 

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