比較胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞，相同的是

A．線粒體的功能

B．發(fā)育的全能性

C．膜蛋白的種類和數(shù)量

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．有一種三體玉米，染色體數(shù)為2n+1=21，其體細(xì)胞中5號(hào)染色體有三條，三體在減數(shù)分裂時(shí)，三條同源染色體中的任意兩條隨機(jī)配對(duì)聯(lián)會(huì)，配對(duì)的同源染色體正常分離，另一條同源染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任何一級(jí)．已知染色體數(shù)異常的雄配子不育．請(qǐng)回答下列問(wèn)題；
（1）三體的形成屬于可遺傳變異中的染色體（數(shù)目）變異．形成的原因是減數(shù)第一次分裂時(shí)有一對(duì)同源染色體未分開(kāi)或減數(shù)第二次分裂時(shí)有一對(duì)姐妹染色單體分開(kāi)后，移向同一極．
（2）要取該三體的幼嫩花藥觀察5號(hào)染色體減數(shù)分裂時(shí)的配對(duì)狀況，應(yīng)選擇處于減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞．若該三體的某次級(jí)精母細(xì)胞中含有兩個(gè)D基因（無(wú)交叉互換、基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異），則該細(xì)胞中所含染色體數(shù)可能有4種．
（3）現(xiàn)用非糯性玉米（DDd）為父體，為非糯性玉米（Dd）為母體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為非糯性玉米：糯性玉米=5：1．其中非糯性玉米中雜合子所占比例為$\frac{3}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．豌豆的黃粒和圓粒B．玉米的高莖和豌豆的矮莖
C．果蠅的紅眼和白眼D．狗的長(zhǎng)毛和卷毛

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．干酵母是一種可食用的、營(yíng)養(yǎng)豐富的單細(xì)胞微生物，酵母的工業(yè)化生產(chǎn)是在氧氣存在情況下由糖水制得的．當(dāng)酵母的產(chǎn)出量達(dá)到目標(biāo)，就把液體抽出，然后干燥酵母，就成了干酵母．
回答下列問(wèn)題．
（1）取少許干酵母加人面粉中進(jìn)行發(fā)酵，此過(guò)程不需要（填“需要”或“不需要”）無(wú)菌操作，在發(fā)酵過(guò)程中，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸．
（2）在市場(chǎng)上買的一袋干酵母，為計(jì)算每克干酵母粉中的活酵母數(shù)，做如下實(shí)驗(yàn)操作：

①稱量10g干酵母粉，配制實(shí)驗(yàn)樣液過(guò)程如圖所示：
②將培養(yǎng)皿編上號(hào)碼，每一號(hào)碼設(shè)置三個(gè)重復(fù)，取對(duì)應(yīng)試管中的樣品，分別接種到滅菌（填“滅菌”或“不滅菌”）的培養(yǎng)基上，這種接種方式稱為稀釋涂布平板法，設(shè)置三個(gè)重復(fù)的目的是求平均值減少實(shí)驗(yàn)的誤差．
③在適宜溫度下培養(yǎng)．
④在最后一個(gè)試管中，每取1mL樣液接種到一個(gè)培養(yǎng)皿，平板的平均菌落數(shù)為5個(gè)，那么原樣中的活酵母數(shù)為5×109個(gè)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．2003年春天的一次意外事件，造成大量肥料流入河中，如圖顯示在此事件發(fā)生前后十幾年當(dāng)中，每年8月所測(cè)得的四種浮游生物（A-D）的個(gè)體數(shù)密度，（箭頭表示意外事件發(fā)生的時(shí)間）．
請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
①意外事件發(fā)生后，對(duì)物種C（A、B、C、D）的影響不大，肥料很可能對(duì)物種A具有毒性（具有毒性、不具毒性）．
②與物種B相比較，物種A（A、C、D）更適合作為監(jiān)測(cè)肥料污染的生物指標(biāo)．
③在此意外事件發(fā)生10年內(nèi)，此河湖中的四種浮游生物的個(gè)體密度仍然沒(méi)有到達(dá)（恢復(fù)為以前，建立新的仍然沒(méi)有到達(dá)）相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中的①～⑤表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化的不同情況。在整個(gè)細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是

A．①④⑤③② B．②③①④⑤

C．①⑤④③② D．⑤④③②①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于丙型肝炎病毒的敘述正確的是

A．該病毒體內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器

B．該病毒的細(xì)胞膜中可能存在磷元素

C．該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有6種

D．該病毒的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)合理的是

A．用雙縮脲試劑檢測(cè)氨基酸會(huì)顯紫色反應(yīng)

B．葉綠素b在層析液中溶解度最低

C．觀察線粒體最好用黑藻葉片做材料

D．用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精會(huì)發(fā)生灰綠色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入含秋水仙素但不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水仙素對(duì)細(xì)胞連續(xù)發(fā)揮作用，則相關(guān)敘述不正確的是

A．秋水仙素可抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點(diǎn)的正常分裂

B．細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時(shí)，每條染色體的單體均帶有3H標(biāo)記

C．通過(guò)對(duì)細(xì)胞中不含染色單體時(shí)的染色體計(jì)數(shù)，可推測(cè)DNA復(fù)制的次數(shù)

D．通過(guò)檢測(cè)DNA鏈上3H標(biāo)記出現(xiàn)的情況，可推測(cè)DNA的復(fù)制方式

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案