【題目】人的血紅蛋白有四條肽鏈,其中一條肽鏈有145個(gè)肽鍵,則形成這條肽鏈的氨基酸及縮合過(guò)程中生成的水分子數(shù)分別是

A. 145和146 B. 145和145

C. 146和145 D. 145和144

【答案】C

【解析】

在蛋白質(zhì)分子合成過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);②蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對(duì)分子質(zhì)量.

(1)已知血紅蛋白的一條肽鏈有145個(gè)肽鍵,則這條肽鏈時(shí)產(chǎn)生的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=145;(2)由失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)可知,氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)=145+1=146.

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種氨基酸中,哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸( 。

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1921年弗雷德里克·班廷從狗的體內(nèi)分離得到天然胰島素.40多年后,首次人工合成結(jié)晶牛胰島素的科學(xué)家是

A. 中國(guó)人 B. 加拿大人 C. 美國(guó)人 D. 德國(guó)人

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過(guò)程。下列相關(guān)敘述中,正確的是

A.乙醇氧化生成乙酸的過(guò)程中,氧化反應(yīng)所需的酶為同一種氧化酶

B.飲酒后人體內(nèi)乙醇濃度會(huì)升高,此時(shí)分解乙醇的酶的活性會(huì)增大

C.環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變,對(duì)人體分解乙醇的速度沒(méi)有明顯影響

D.乙醇分解成CO2、H2O的過(guò)程中,雖然有[H]產(chǎn)生但不會(huì)釋放能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于育種優(yōu)點(diǎn)的敘述,不正確的是

A. 多倍體較二倍體莖桿粗大,果實(shí)種子大

B. 雜交育種能產(chǎn)生新基因

C. 人工誘變育種能提高變異頻率

D. 利用單倍體育種能明顯縮短育種年限

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖中,A、B分別為培植于無(wú)色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡。氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi) CO2濃度不變)初始時(shí)指針指向正中零的位置。乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零。下列對(duì)于相關(guān)描述,不正確的是(  )

A. 在適宜光照條件下,指針將向右偏轉(zhuǎn)

B. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,c點(diǎn)的含義為單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量最大

C. ce段說(shuō)明隨燈光距離的增大,單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量減少

D. f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同,但數(shù)值較小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬-沼-魚(yú)-肥-果蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬-沼-魚(yú)-肥-果蔬”生態(tài)模式時(shí),基本無(wú)廢棄物排放,所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是,另外,該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起,這體現(xiàn)了原理。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是 , 能量的最終來(lái)源是
(3)氮元素能在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥呢?。
(4)若農(nóng)田內(nèi)有害蟲(chóng)發(fā)生,采用何種措施既能保護(hù)環(huán)境又能有效防治害蟲(chóng)?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種鼠中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性。且基因A或 b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的,F(xiàn)有兩只基因型均為AaBb的雌雄鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為

A. 2:1 B. 6 : 3 : 1 C. 6 : 2 : 1: 1 D. 4 : 2 : 1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與代謝的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核

B.核孔數(shù)量與細(xì)胞代謝旺盛程度有關(guān)

C.核仁與細(xì)胞代謝有關(guān)

D.核糖體數(shù)量與細(xì)胞代謝旺盛程度有關(guān)

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