A. | 人身體可看作是一個(gè)系統(tǒng) | |
B. | 大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次 | |
C. | 一個(gè)分子或一個(gè)原子不是-個(gè)系統(tǒng) | |
D. | 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) |
分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境.
解答 解:A、人身體屬于個(gè)體層次,可看作是一個(gè)系統(tǒng),A正確;
B、大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次,B正確;
C、一個(gè)分子或一個(gè)原子是-個(gè)系統(tǒng),但不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,C錯誤;
D、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫升高,導(dǎo)致腸道不能吸收營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 體溫升高,消化酶的分泌完全停止 | |
C. | 體溫升高,消化酶的活性降低,食物消化速率大大降低 | |
D. | 體溫升高,破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng),從而影響了胃的消化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法 ④差速離心法 ⑤對比實(shí)驗(yàn)法 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③假說-演繹法 ④差速離心法 ⑤同位素標(biāo)記法 | |
C. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③假說-演繹法 ④離心 ⑤對比實(shí)驗(yàn)法 | |
D. | ①類比推理法 ②假說-演繹法 ③類比推理法 ④對比分析法 ⑤同位素標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的 | |
B. | 細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果 | |
C. | 線粒體體積隨年齡增大而增大,細(xì)胞核體積不斷變小是細(xì)胞衰老的特征 | |
D. | 人胚胎發(fā)育過程中對產(chǎn)生過量的神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行調(diào)整是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
判斷下列有關(guān)ATP敘述的正確的是( )
A.1個(gè)ATP分子中只含有1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)
B.線粒體基質(zhì)中能合成ATP
C.無氧條件下,光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來源
D.人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯誤的是( )
A.癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可無限增殖
B.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
C.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變
D.原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
微量元素在生物體內(nèi)的含量雖然很少,但卻是維持正常生命活動不可缺少的。這可通過下面的哪一實(shí)例得到證實(shí)( )
A.植物缺鎂時(shí)葉片變黃
B.油菜缺硼時(shí)只開花不結(jié)果
C.動物血液中鈣鹽的含量太低,容易發(fā)生抽搐
D.缺磷時(shí)會影響ATP的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋生態(tài)系統(tǒng)中不會出現(xiàn)群落演替 | |
B. | 在一定的條件下,不毛之地也有可能長成森林 | |
C. | 在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林,是次生演替的一個(gè)例子 | |
D. | “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”反映的是一種次生演替現(xiàn)象 |
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