分析 分析題圖:圖示是轉基因山羊的培育過程示意圖,其中①表示基因表達載體的構建,②表示將目的基因導入受精卵,③表示卵母細胞的采集和培養(yǎng),④表示精子的采集和獲能,⑤表示體外受精,⑥表示早期胚胎培養(yǎng),⑦表示胚胎移植,⑧表示發(fā)育成轉基因山羊.據此答題.
解答 解:(1)胚胎工程是指對動物的早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術.
(2)從雌性山羊卵巢內獲取的卵母細胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能完成受精作用.減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂中期的細胞中只含有一個染色體組;為了獲得更多的卵母細胞,往往需要向雌性山羊體內注入促性腺激素,使其超數(shù)排卵.受精過程中防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應和卵細胞膜反應.
(3)由于加拿大科學家通過轉基因山羊已經生產出重組的人類丁酰膽堿酯酶,該酶可用于對抗生化武器,所以目的基因是丁酰膽堿酯酶基因.將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法.
(4)克隆動物可采用體細胞核移植技術和胚胎分割移植技術.
故答案為:
(1)配子(有性生殖細胞或卵細胞和精子)
(2)MII中 1 促性腺 卵細胞膜反應
(3)丁酰膽堿酯酶 顯微注射
(4)體細胞核移植
點評 本題考查基因工程、動物細胞培養(yǎng)、胚胎工程等相關知識,意在考查學生的識圖和判斷能力,圖形復雜,但原理來源于課本.
科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列是以酵母菌為材料進行的實驗,有關敘述錯誤的是
A.探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚藍檢測產生的CO2
B.用酵母菌發(fā)酵釀制果酒,選擇酸性重鉻酸鉀檢測產生的酒精
C.探究酵母菌種群數(shù)量變化,應設空白對照排除無關變量干擾
D.用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計數(shù),應選擇有30~300菌落數(shù)的平板
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科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“超級病菌”是一種耐藥性細菌,抗生素藥物對它不起作用.科學家研究發(fā)展,“超級細菌”的產生是人類濫用抗生素的結果.如圖表示抗生素的使用與細菌數(shù)量的關系,有關敘述中錯誤的是
A.細菌與抗生素發(fā)生了共同進化
B.C點時細菌的種群抗性基因頻率增加,則一定發(fā)生了進化
C.細菌抗藥性的產生是人們使用抗生素的結果
D.抗生素的使用導致B點細菌數(shù)量較少
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科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體內兩種特異性免疫的敘述中不正確的是
A.體液免疫主要依靠抗體在內環(huán)境中完成清除功能
B.細胞免疫過程中效應T細胞激活靶細胞內的寄生病原體,使病原體凋亡
C.在HIV侵入人體的初期,體液免疫和細胞免疫均會發(fā)揮清除作用
D.人體內通過細胞免疫可以對細胞的癌變進行監(jiān)視和清除
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中受精 | |
B. | 排卵是卵泡從卵巢中排出 | |
C. | 早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)液通常都需加入血清 | |
D. | 試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會減少 | |
B. | 促甲狀腺激素的靶器官為甲狀腺,甲狀腺激素的靶器官為下丘腦和垂體 | |
C. | 人體的低級中樞如脊髓受人體高級中樞大腦皮層、腦干及小腦的調控 | |
D. | 若某人的大腦皮層S區(qū)受損,該患者的H區(qū)、W區(qū)及V區(qū)的功能會受影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫花×紫花→紫花 | B. | 紫花$\stackrel{?}{→}$301紫花+101白花 | ||
C. | 白花×白花→白花 | D. | 紫花×白花→98紫花+107白花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎分割移植存在一些問題比如:剛出生的動物體重偏輕、毛色和斑紋存在差異等 | |
B. | 分割胚胎一般用分割針或者分割刀進行分割 | |
C. | 不論選擇桑椹胚還是囊胚進行分割,分割時的具體操作完全相同 | |
D. | 胚胎分割所需要的主要儀器設備為實體顯微鏡和顯微操作儀 |
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