“試管嬰兒”技術(shù)中,所采用的工程技術(shù)有
A.胚胎移植
B.基因工程
C.細(xì)胞工程
D.體外受精
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科目:高中生物 來源:2012屆新課標(biāo)高三上學(xué)期單元測試生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題:一對(duì)健康夫婦生下一男嬰,一歲時(shí)腦出血死亡,二年后女方懷孕6個(gè)月時(shí),經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病,遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個(gè)活體胚胎,抽取每個(gè)胚胎1~2個(gè)細(xì)胞檢查后,選兩個(gè)胚胎移植,最后一個(gè)移植成功,出生了一健康女嬰,她是我國第三代試管嬰兒。請(qǐng)回答:
(1)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程的相同之處是
,不同點(diǎn)在于
(2)如果B.b表示血友病基因或正常基因,則父.母親的基因型分別是 . 。如果該夫婦再生一男孩,患血友病的概率是 。
(3)醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個(gè)細(xì)胞后,可通過觀察 判斷早期胚胎的性別,你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用 性胚胎進(jìn)行移植,應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù),現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎,其基因型應(yīng)該是 。自然狀態(tài)下,出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是 。該實(shí)例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)和人類生活的重要意義。
(4)供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問題。而治療性袁隆能最終解決這兩個(gè)問題。下圖是治療性克隆的過程圖解:
I.請(qǐng)?jiān)谏蠄D中橫線上填上適當(dāng)?shù)男g(shù)語:① ;②
Ⅱ.上圖中的③④表示的生理過程是
Ⅲ.我國禁止生殖性克隆,但不反對(duì)治療性克隆的研究,而美國國會(huì)反對(duì)治療性克隆。請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆磳?duì)克隆人?
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省杭州市高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精
B.受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植
C.早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D.試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東東莞第七中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下四種生物工程技術(shù)中培育出的新個(gè)體,只有一個(gè)親本遺傳性狀的是
A.細(xì)胞融合 B.植物組織培養(yǎng) C.試管嬰兒 D.細(xì)胞核移植
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