分析 1、分析題圖1:該化合物含有條肽鏈A鏈和B鏈,氨基酸數(shù)是30+21=51個,氨基酸脫水縮合反應過程中,肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=51-2=49;圖2:該圖是肽鏈的一部分片段,其中①是氨基,②④⑥⑧是R基,③⑤⑦是肽鍵;⑨是羧基.
2、蛋白質(zhì)的檢測原理和方法:原理是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應呈現(xiàn)紫色,雙縮脲試劑的使用方法是先加雙縮脲試劑A液2ml.搖勻后在加雙縮脲試劑B液2滴,搖勻觀察顏色變化.
解答 解:(1)由分析可知,胰島素是由51個氨基酸形成的2條肽鏈組成;因此肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=51-2=49.氨基酸形成結(jié)晶牛胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來總相對分子質(zhì)量減少了49×18+6=888.
(2)圖2中的R基是②④⑥⑧;肽鍵是③⑤⑦.
(3)組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,因此圖1所示多肽水解后最多可產(chǎn)生20種氨基酸.
(4)科學研究表明,哺乳動物和人的胰島素都由相同數(shù)目的氨基酸構(gòu)成,且在氨基酸組成上大多相同,從進化的角度分析可以得出的結(jié)論是哺乳動物和人都有共同的原始祖先.
故答案為:
(1)2 49 888
(2)②④⑥⑧;③⑤⑦
(3)20
(4)哺乳動物和人都有共同的原始祖先
點評 本題的知識點是氨基酸的脫水縮合反應,蛋白質(zhì)的檢測原理和方法,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并學會分析題圖解答問題、設計和完善實驗步驟、預期實驗結(jié)果、獲取結(jié)論.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北石家莊第二中學高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜的“蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)”靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型不能解釋下列哪種現(xiàn)象
A. 細胞膜是細胞的邊界
B. 溶于脂質(zhì)的物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細胞膜
C. 變形蟲的變形運動
D. 細胞膜中的磷脂分子呈雙層排列在膜中間
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 加入物 | 現(xiàn)象 |
1 | 2ml豬肝研磨液+1mL蒸餾水+2mL 3%的過氧化氫 | 放出大量的氣泡 |
2 | 2ml豬肝研磨液+1mL NaOH+2mL 3%的過氧化氫 | 無氣泡 |
3 | 2ml豬肝研磨液+1mL HCl+2mL 3%的過氧化氫 | 無氣泡 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北石家莊第二中學高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞膜的流動性和選擇透過性的敘述不正確的是
A. 流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動的
B. 選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性
C. 細胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細胞膜的流動性
D. 鉀離子通過主動運輸?shù)男问竭M入細胞體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解 | |
B. | ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
C. | ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為儲能物質(zhì) | |
D. | ④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水在病變細胞中以結(jié)合水和自由水形式存在 | |
B. | 人體衰老細胞中自由水含量減少,代謝緩慢 | |
C. | 核糖體在代謝過程中能夠產(chǎn)生水 | |
D. | 冬季,植物體內(nèi)自由水相對含量增高 |
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