美國以伊拉克具有大規(guī)模殺傷性武器為由發(fā)動了對伊戰(zhàn)爭，這類武器包括神毒氣。毒氣一旦釋放出來，很容易進入神經(jīng)細胞，造成神經(jīng)功能性障礙，甚至殺死神經(jīng)細胞。神經(jīng)毒氣容易進入神經(jīng)細胞的原因是（ ）

A．神經(jīng)細胞膜上有大量神經(jīng)毒氣載體

B．神經(jīng)細胞膜與神經(jīng)毒氣的結(jié)合力很強

C．神經(jīng)細胞膜對神經(jīng)毒氣選擇吸收

D．神經(jīng)毒氣以自由擴散方式透過細胞膜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是蛙的紅細胞無絲分裂過程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是（　�。�
A．分裂過程中出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化
B．沒有 DNA 和染色體的復(fù)制
C．分裂過程中細胞核縊裂成兩個細胞核，體現(xiàn)了膜的流動性
D．無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細胞分裂中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，,則在氧濃度為a時（ ）

A．有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多

B．有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C．有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多

D．有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用0．5 g／mL蔗糖溶液、0．3g／mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細胞，10min三組細胞體積變化如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．a(chǎn)曲線為0．5 g／mL蔗糖溶液處理組

B．a(chǎn)、b、c三組洋蔥細胞失水的方式相同

C．若將細胞轉(zhuǎn)移到蒸餾水中，有兩組能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D．若實驗持續(xù)，只有一組細胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與完全營養(yǎng)液培養(yǎng)的植物相比，缺鐵元素的營養(yǎng)液培養(yǎng)的植物顯出缺綠癥狀。當(dāng)補充鐵鹽時，上述癥狀得以緩解。這說明（ ）

A．鐵是葉綠素合成代謝的必需元素

B．缺綠病癥是細胞缺少運輸鐵離子的載體

C．鐵是構(gòu)成葉綠素分子的必需元素

D．細胞內(nèi)供能不足會影響鐵離子的吸收

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的32個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細胞中的（ ）

A．2個 B．4個 C．8個 D．16個

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，那么貓頭鷹若增加 30 g體重，最少需要消費植物 （ ）

A．600 g B．1350 g C．1600 g D．5600 g

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述中正確的有幾項（ ）

①凡是自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者

②凡是細菌、真菌都是分解者

③綠色植物都是生產(chǎn)者

④異養(yǎng)型生物都是分解者

⑤動物不都是消費者

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實驗過程中對注意事項的解釋，不正確的是（　�。�
A．用0.9%的NaCl溶液，防止人口腔上皮細胞形態(tài)改變
B．用8%的鹽酸，改變細胞膜通透性，使染色體中DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色
C．用緩水沖洗，防止將載玻片上的細胞沖掉
D．用吡羅紅甲基綠染色劑染色時，先拿下蓋玻片，染色后，再蓋上蓋玻片

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同步練習(xí)冊答案