【題目】對(duì)某生物(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài),數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是________,它屬于圖2中類型_______的細(xì)胞。

(2)若某細(xì)胞屬于類型c,取自精巢,沒有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱是________。

(3)若類型bd、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是________。

(4)在圖2的5種細(xì)胞類型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有________。

(5)著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有________(用圖中字母表述)。

【答案】 有絲分裂后期 a 次級(jí)精母細(xì)胞 bde ab b→a、d→c

【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞增殖,考查對(duì)有絲分裂、減數(shù)分裂過程中染色體、DNA數(shù)目變化的理解。解答此題,可根據(jù)有絲分裂、減數(shù)分裂過程中染色體、DNA數(shù)目變化規(guī)律判斷細(xì)胞所處的分裂時(shí)期。

(1)圖1中細(xì)胞每一極存在同源染色體,處于有絲分裂后期,此時(shí)染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,屬于圖2a類型的細(xì)胞。

(2)取自精巢,且沒有同源染色體的細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂,細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞。

(3)b細(xì)胞DNA比正常細(xì)胞染色體加倍,處于減數(shù)第一次分裂;d細(xì)胞染色體、DNA數(shù)量為b細(xì)胞的一半,處于減數(shù)第二次分裂,e細(xì)胞屬于減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,三者出現(xiàn)的先后順序是bde。

(4)在圖25種細(xì)胞類型中,ab一定具有同源染色體。

(5)b→a為有絲分裂后期,d→c為減數(shù)第二次分裂后期,二者均發(fā)生著絲點(diǎn)分裂。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某遺傳病的系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

1)從圖中4的子女________的性狀表現(xiàn)推理,該病不可能是紅綠色盲癥。

2)若該病是常染色體顯性遺傳病,則45再生育一個(gè)正常女兒的概率為_____。

3)若該病為X染色體顯性遺傳病,患病基因?yàn)?/span>B ,則8的基因型為__________,與正常女性結(jié)婚,再生育正常女兒的概率為___________。

4) 若該病是常染色體隱性遺傳病,患病基因?yàn)?/span>a,則7的基因型為__________,人群中該病的攜帶者的概率為1%,7與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生出患病子女的可能性為 _______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于植物細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子的敘述正確的是( )

A. 葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子

B. 低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率

C. 主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中

D. 吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】愈傷組織的細(xì)胞最突出的特征是

A細(xì)胞大,排列整齊,且為薄壁細(xì)跑

B細(xì)胞高度液泡化,處于無(wú)定形狀態(tài)

C代謝活躍,形狀呈正方形

D分裂能力強(qiáng),分化程度高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖(a~d代表過程,A~C代表能量)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)若此草原向森林演替,則這一過程中,生產(chǎn)者吸收CO2量將_________(填“大于”、“小于”或“等于”)整個(gè)生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。

(2)圖甲中碳元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入草原群落的途徑是____________(填字母)。圖乙中的A表示_____________________________,B表示________________。

(3)在圖甲的草原生態(tài)系統(tǒng)中,若牧草同化的總能量為M,其中有3/4的能量通過食物鏈流向牛,則蛇同化的能量最多為_________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)蓚(gè)神經(jīng)細(xì)胞之間有一個(gè)大約20~50nm的間隙,它們之間通過“突觸”連接,如圖表示一種脊椎動(dòng)物普遍具有的化學(xué)突觸及神經(jīng)傳導(dǎo)過程.回答下列問題:
(1)興奮只能由突觸前膜傳向突觸后膜是因?yàn)椋?/span>; 若引起突觸后膜興奮則膜外電位變化是:
(2)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上發(fā)生特異性結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞的反應(yīng),該結(jié)構(gòu)的化學(xué)本質(zhì)是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示細(xì)胞可產(chǎn)生抗體(圖中數(shù)字表示細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)),下列有關(guān)說法正確的是

A. 結(jié)構(gòu)2可以進(jìn)行遺傳信息的復(fù)制過程

B. 抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有4、3、7、1、5

C. 結(jié)構(gòu)3的功能與抗體和胰島素等分泌蛋白的加工運(yùn)輸有關(guān)

D. 若該細(xì)胞吸入18O2,一段時(shí)間后最先檢測(cè)到18O的細(xì)胞器是結(jié)構(gòu)l

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列圖解:

(1)甲:_____,乙:_____,丙:_____,①_____,②_____。血液中甲狀腺激素過多對(duì)甲和乙起抑制作用.可見甲狀腺激素的調(diào)節(jié)既存在分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著_____ 調(diào)節(jié)。

(2)胰島素的作用是_____血糖,胰高血糖素的作用是_____血糖(填升高或降低).若血糖上升,可以_____胰島素的分泌而_____胰高血糖素分泌.(填促進(jìn)或抑制)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是

A酶的基本組成單位是氨基酸

B有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同

C酶的作用條件較溫和,只能在生物體內(nèi)起作用

DATP是高能磷酸化合物,含有三個(gè)高能磷酸鍵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案