（8分）下圖是為了準(zhǔn)確測(cè)量種子萌發(fā)時(shí)錐形瓶中氣體體積變化的實(shí)驗(yàn)裝置，錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過(guò)后做M處理。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)管Y與管X液面相平，每隔半小時(shí)利用標(biāo)尺量出X管內(nèi)的液面高度變化，回答下列問(wèn)題：

（1）U管中的液體是用密度大的水銀好還是用密度小的其它液體好，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）種子先用水浸泡過(guò)后做M處理，這個(gè)M處理是指＿＿＿＿＿＿＿＿。這樣做的意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）呼吸商（RQ）=   。
①欲測(cè)出呼吸商，另一裝置乙應(yīng)怎樣設(shè)置＿＿＿＿＿＿＿＿。要消除無(wú)關(guān)因素的影響，還應(yīng)該設(shè)置丙裝置。丙裝置同乙，只是種子為浸泡、煮熟和經(jīng)過(guò)M處理的等量種子。
②若測(cè)得甲管X的液面上升200（mm），乙管X、丙管X的液面未變化，則該發(fā)芽種子的呼吸商是＿＿＿＿＿＿＿＿。此時(shí)種子呼吸方式為＿＿＿＿＿＿＿＿。
③若甲管X液面上升150mm,乙管液面下降42mm,丙管液面未變化，則呼吸商為＿＿＿＿＿＿＿＿。若丙裝置X管液面下降10mm則呼吸商為＿＿＿＿＿＿＿＿。

（8分）
（1）用密度小的其它液體好。
（2）用稀釋的消毒劑清洗消毒萌發(fā)的種子（不影響種子生命力）  。消除微生物的呼吸作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 。
（3）①_同甲裝置，但是將氫氧化鉀濃溶液換成等量的蒸餾水  。②  1 。 有氧呼吸。
③  1．28 。  1．2 。

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

Ⅰ、下圖中圖1表示測(cè)量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有10粒種子，結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答：

(1)每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是l粒，其原因是____________________，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開(kāi)，等冷卻后再放種子，“水先燒開(kāi)”和“冷卻”的目的分別是___________________________；   __________________________________。

(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論：光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說(shuō)明此結(jié)論是錯(cuò)誤的? ________為什么? ___________________

(3)請(qǐng)寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：_____________________________________________

Ⅱ、如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向        （左/右）移動(dòng)的距離。

（2）為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入        、          。

（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

實(shí)驗(yàn)變量是                   。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆河北省樂(lè)亭一中高三上學(xué)期期中考試試卷（生物A卷） 題型：綜合題

Ⅰ、(6分)下圖中圖1表示測(cè)量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有10粒種子，結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答：

(1)每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是l粒，其原因是____________________，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開(kāi)，等冷卻后再放種子，“水先燒開(kāi)”和“冷卻”的目的分別是___________________________；   __________________________________。
(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論：光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說(shuō)明此結(jié)論是錯(cuò)誤的? ________為什么? ___________________
(3)請(qǐng)寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：_____________________________________________
Ⅱ、（4分）如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向       （左/右）移動(dòng)的距離。
（2）為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入       、         。
（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。
實(shí)驗(yàn)變量是                  。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期期中考試試卷（生物A卷） 題型：綜合題

Ⅰ、(6分)下圖中圖1表示測(cè)量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有10粒種子，結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答：

 

(1)每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是l粒，其原因是____________________，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開(kāi)，等冷卻后再放種子，“水先燒開(kāi)”和“冷卻”的目的分別是___________________________；   __________________________________。

(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論：光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說(shuō)明此結(jié)論是錯(cuò)誤的? ________為什么? ___________________

(3)請(qǐng)寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：_____________________________________________

Ⅱ、（4分）如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向        （左/右）移動(dòng)的距離。

（2）為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入        、          。

（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

實(shí)驗(yàn)變量是                   。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖中圖1表示測(cè)量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有10粒種子，結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答：

(1)每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是l粒，其原因是_____________________________，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開(kāi)，等冷卻后再放種子，“水先燒開(kāi)”和“冷卻”的目的分別是___________________________；   __________________________________。

(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論：光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說(shuō)明此結(jié)論是錯(cuò)誤的? ________為什么? ___________________

(3)請(qǐng)寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：_____________________________________________

Ⅱ、（4分）如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向        （左/右）移動(dòng)的距離。

（2）為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入        、          。

（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

實(shí)驗(yàn)變量是                   。

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